教育隨想

1、教育隨想教育隨想山東師范大學山東師范大學歷史與社會發(fā)展學院歷史與社會發(fā)展學院生活中，也要盡量地考慮一下，孩子會怎么看，會對孩子有什么影響，不要給孩子一種父母言行不一的壞印象。我們都聽說過曾子殺豬的故事，我想，曾子的兒子以后決不會不守信用，因為他從小受到的就是要言而有信的教育。二是不要有家長制的作風，不能粗暴，不能感情用事。對孩子要講道理，以理服人，不能認為孩子是自己的，可以隨便打罵。孩子也是人，孩子也有屬于自己獨立的人格，要懂得尊重孩子

2、。“棍棒之下出孝子”是使不得的。要愛而不嬌，嚴而有格。古語“父慈子孝”大概就是指的這個吧。三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子，有事多和孩子商量，讓孩子成為家中的小主人，畢竟假以時日孩子也會成為一家之主嘛。不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做。“窺一斑而見全豹”，如果每個家庭都能有一種民主氛圍，我想社會主義民主法治建設就會容易的多了吧。如果孩子長大一些，那就要告訴他一些深層次的東

3、西了。生活的本質(zhì)就是生存，而人是生活在社會中的。要想在社會中生存下去，尤其是在中國生存下去，就需要比在其他國家懂得更多為人處事的技巧。中國人自古崇尚的是“中庸”的原則，“中庸”并不是很多人理解的簡單的保持中立，而是有著更加豐富而深厚的內(nèi)涵。要告訴孩子，在某些情況下，好與壞、對與錯都是相對的，我們必須從客觀的角度或站在對立的角度考慮問題。不能憑主觀印象加以判斷，更不能輕易相信道聽途說的東西，凡事都要自己根據(jù)事實去思考去推斷。要告訴孩子，凡

4、事有度，過猶不及，最難的就是剛剛好。就好比吃飯，吃的少了會餓，但吃多了會撐著。學會克制自己，不管是欲望、憤怒亦或是其他的東西。要告訴孩子，慎言無悔。很多時候都是禍從口出，因而話在說出口之前需要先過一下大腦，思索一下這句話是該說還是不該說。成熟的人會懂得“靜觀與不說”的藝術。其實，更多的處世哲理還需要他自己去領會。孩子長大以后就不能單純的為自己活著了，就有了責任。宋明理學繼承了孟子的剛正人格品質(zhì)，強調(diào)通過道德自覺達到理想人格的建樹，強化了

5、中華民族注重氣節(jié)和德操、注重社會責任與歷史使命的文化性格?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的張載；“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武；在異族強權或腐朽政治勢力面前正氣浩然、鐵骨錚錚的文天祥、東林黨人，為我們矗立起一座座熠熠豐碑。孩子即將長大成人，就要在他的脊梁中注入鈣質(zhì)，讓他挺起胸膛，勇敢地擔負起時代賦予他的使命和重擔。別人的經(jīng)驗總歸是經(jīng)驗，對自己不一定合適，真正應該怎樣教育孩子還需要自己去摸索，找到適合自己孩子的教育