教師資格統(tǒng)考——(中學(xué))教育知識(shí)與能力——章節(jié)習(xí)題及沖刺測(cè)試

1、20122013年中學(xué)教師資格考試教育知識(shí)與能力章節(jié)練習(xí)試題：教育基礎(chǔ)原理年中學(xué)教師資格考試教育知識(shí)與能力章節(jié)練習(xí)試題：教育基礎(chǔ)原理第一章第一章教育基礎(chǔ)和基本原理教育基礎(chǔ)和基本原理一、單項(xiàng)選擇題1.“教育”一詞最早出現(xiàn)在()。A.《孟子?盡心上》B.《論語(yǔ)》C.《說(shuō)文解字》D.《學(xué)記》2.心理起源說(shuō)的代表人物是()。A.孟祿B.沛西?能C.達(dá)爾文D.赫爾巴特3.終身教育的提出者是()。A.朗格朗B.康德C.杜威D.裴斯泰洛齊4.決定教育

2、目的的因素是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)5.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)()表現(xiàn)出來(lái)的。A.培養(yǎng)人B.參與政治活動(dòng)C.傳播文化與科學(xué)知識(shí)D.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)6.宋代朱熹在《論語(yǔ)》的注解中指出：“孔子教人，各因其材?！边@是“因材施教”一詞的來(lái)源?！耙虿氖┙獭斌w現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()。A.順序性B.互補(bǔ)性C.差異性D.階段性7.關(guān)于影響個(gè)體身心發(fā)展的因素觀，“白板說(shuō)”的觀點(diǎn)屬于()。A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.多因

3、素相互作用論D.能動(dòng)論8.雙軌制在()表現(xiàn)得非常典型。A.美國(guó)B.英國(guó)C.蘇聯(lián)D.中國(guó)[考查要點(diǎn)]本題考查的是教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系[名師詳解]通過(guò)培養(yǎng)人才實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。自古以來(lái)，任何一種政治經(jīng)濟(jì)制度，要想得到維持、鞏固和發(fā)展，都需要不斷有新的接班人，而這些人才的培養(yǎng)，主要是通過(guò)學(xué)校教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)，一方面，使其形成一定的思想觀點(diǎn)，另一方面，向其傳授社會(huì)長(zhǎng)期積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)及技

4、能，以使其能對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生直接作用。故正確答案為A。6.[答案]C[考查要點(diǎn)]本題考查的是人的身心發(fā)展的差異性規(guī)律。[名師詳解]因材施教就是指針對(duì)不同的學(xué)生施加不同的教育，它反映的是個(gè)體身心發(fā)展的差異性。7.[答案]B[考查要點(diǎn)]本題考查的是外鑠論。[名師詳解]人的發(fā)展主要依靠外在力量，如環(huán)境刺激、他人影響和學(xué)校教育等，這是外鑠論的基本觀點(diǎn)。英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說(shuō)”是此理論典型的代表。8.[答案]B[考查要點(diǎn)]本題考查的是各國(guó)學(xué)制

5、。[名師詳解]英國(guó)實(shí)行雙軌制，美國(guó)實(shí)行單軌學(xué)制，蘇聯(lián)與中國(guó)為分支型學(xué)制。9.[答案]B[考查要點(diǎn)]本題考查的是我國(guó)《義務(wù)教育法》的頒布時(shí)間。[名師詳解]我國(guó)于1986年頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，從法律上保證了受教育者的權(quán)利。10.[答案]D[考查要點(diǎn)]本題考查的是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)。[名師詳解]馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是建立在歷史唯物主義和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)上的，它把人的全面發(fā)展既看成是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的客觀

6、要求，又是對(duì)共產(chǎn)主義新人的理想藍(lán)圖的描繪。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為社會(huì)主義教育目的的制定提供了重要的方法論指導(dǎo)和理論上的依據(jù)。故正確答案為D。二、辨析題11.正確[名師詳解]教育不僅與生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)制度、文化等關(guān)系密切，而且還具有相對(duì)獨(dú)立性。12.正確[名師詳解]新課程下，教學(xué)要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，教師要為促進(jìn)學(xué)生理解而教，學(xué)生的學(xué)習(xí)并不能忽略間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。三、簡(jiǎn)答題13.[參考答案](1)政治制約教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和享受權(quán)(

7、2)政治制約和影響教育目的(3)政治制約和影響教育內(nèi)容(4)政治制約和影響教育制度：①有什么樣的政治制度，必然具有與之相適應(yīng)的教育制度②政治體制改革推動(dòng)教育體制改革。14.[參考答案]教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)發(fā)揮以下作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(1)導(dǎo)向作用。教育目的一經(jīng)確立就成為人們教育行動(dòng)的指南。它不僅為受教育者指明了發(fā)展方向、預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，而且還能對(duì)不符合教育目的的發(fā)展給予引導(dǎo)，使受教育者的發(fā)展與預(yù)定的方向相一致，并且也為教育工