開拓進(jìn)取 無私奉獻(xiàn)

1、開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)棗強(qiáng)縣棗強(qiáng)縣崔莊中心小學(xué)崔莊中心小學(xué)——李青李青在平凡而又光榮的教學(xué)第一線，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，把自己的全部心血傾注到工作中去。自任教以來，對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。一路上灑下了辛勤的汗水，并取得了顯著成績。一、重一、重視自身建自身建設(shè)，提高，提高業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)水平水平在教育工作中，閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，并訂閱了各種教育輔助資料，

2、深鉆教材，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長的年齡特點(diǎn)、思維發(fā)展規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐，為客觀處理教育教學(xué)實(shí)際問題提供了理論依據(jù)，將已有的教育理論水平和知識(shí)能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，揚(yáng)長避短，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法。教學(xué)工作中，我始終踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材，備學(xué)生，備教法。教學(xué)中注意分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，堅(jiān)持以“

3、學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，每一單元，每一堂課，都要有一個(gè)明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，并能為有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持科學(xué)性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則。注意從教學(xué)的整體化去考慮，并且正確靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，對(duì)不同的課型、內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程，不浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間，隨時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲。注意師生雙編活動(dòng)的開

4、展，發(fā)揮師生的兩個(gè)積極性，即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學(xué)局面。教學(xué)效果良好，深受師生、家長和社會(huì)的好評(píng)。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識(shí)的習(xí)題，師生共同探討。并及時(shí)檢查和批改作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固程度，和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

5、糾正，有時(shí)我還組織學(xué)生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在學(xué)困生的問題上，我大下工夫，我對(duì)學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo)，諄諄善誘，盡力了強(qiáng)烈的向心力。桌椅壞了，有人釘；教鞭折了，有人做；標(biāo)語掉了，有人貼……每當(dāng)我在班上表揚(yáng)他們時(shí)，學(xué)生們總是笑著說：“老師，您也是這樣的?！边€有什么話語比這更讓人感到溫暖呢？在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，

6、根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想

7、盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。有人說教師的勞動(dòng)產(chǎn)品是“人”。教書育人同等重要?！安磺笕巳顺刹牛髠€(gè)個(gè)成人”。這是我教學(xué)中的基本原則。因?yàn)樵诎嗳萘枯^大的班級(jí)中，轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的思想，對(duì)他們進(jìn)行良好的品德教育，比單純的傳授知識(shí)更為重要。因而在工作中

8、，我總是耐心地做學(xué)生的思想工作，通過交朋友、去家訪、講故事、日記心里話等形式，順藤摸瓜對(duì)癥下藥及時(shí)解開學(xué)生的心靈疙瘩并為他們制訂“小計(jì)劃”，每前進(jìn)一步都及時(shí)表揚(yáng)，收到了良好效果。“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“走進(jìn)五一班，真好”、“要做小白楊，不做歪脖柳”、“揀干凈大米中的沙子”、“眾人劃漿開大船”……這是我們班學(xué)生常掛在嘴邊上的話，也是我針對(duì)學(xué)生的不同缺點(diǎn)提出的要求，使它成為全班學(xué)生“有則改之，無則加勉”的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，除了以話語激勵(lì)學(xué)生，我還采用