學校師德師風工作總結(jié)

1、師德師風工作總結(jié)為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進學校精神文明建設(shè)和教育教學工作的開展，按照教育局加強師德建設(shè)的工作要求，我校把師德建設(shè)工作當做頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高了教育教學質(zhì)量，樹立了學校形象。一、認真學習，提高認識，加強師德修養(yǎng)按照教育局提出的師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導班子成員認真學習《習近平總書記第30個教師節(jié)—在北京師范大學發(fā)表的重要講話》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、和有關(guān)教育的“法律“、“法規(guī)“。提高領(lǐng)導干部對加強職業(yè)道德建設(shè)的認識，常言道：學高為師，德高為范。通過學習使我們認識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。學校把師德建設(shè)工作放在學校工作的首位，作為學校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容。1、通過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進行職業(yè)道德教育，要

3、求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。（六）、完善自我，一專多能。教務(wù)處考核（七）、團結(jié)友善，明禮誠信。（八）、注重人格，為人師表。工會考核（九）、更新觀念，鑄造師魂。（十）、開拓進取，不斷創(chuàng)新。主管教學校長考核2、學校對教師從以下十個方面加以考核，作為評優(yōu)晉級的依據(jù)重要條件，納入績效考核之中。（一）、在學生面前不說影響學生身心健康的話。（二）、不失人格，愛護名譽，不逃避職業(yè)義務(wù)。（三）、不上不負責任和無準備的課。（四）、