中學師德師風工作總結(jié)

1、中學師德師風工作總結(jié) 中學師德師風工作總結(jié)只要從事教育工作,師德永遠是第一標準,一起來看看小編為大家整理的:中學師德師風工作總結(jié),歡迎閱讀,僅供參考.中學師德師風工作總結(jié)（一）學校進一步加強師德建設,根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風主題教育活動,取得了顯著的成效,不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設,同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下:一,班子和諧帶動教師為了加強組織領(lǐng)導,學校成立了師德師風主題教

2、育活動領(lǐng)導小組,組長由校長擔任,負責師德師風建設的全面工作.定期召開專題會議,研究部署工作,驗收活動成果.校長主抓教師思想教育,教導主任主抓教師業(yè)務理論學習,德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,責任到人,領(lǐng)導班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學校師德師風建設工作開展的豐富多彩.二,大力宣傳發(fā)動教師開學伊始,我校就把師德師風建設作為中心工作去抓,召開全校教職工會議,貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神,統(tǒng)一思想,明確目的和意義,制定了切合我校

3、實際的活動方案,成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導小組.召開全體教師動員大會,學習文件精神,安排學校活動步驟.學校領(lǐng)導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風水平的舉措,要求我校教職工要增強”兩個意識”,即責任意識和發(fā)展意識；做到”三個加強”,即加強學習上級文件,加強學習先進榜樣,加強業(yè)務能力提升；實現(xiàn)”四個提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務社會,服務家長,服務學生上有新的提升,在樹立師德良好形象

4、上有新的提升,在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量提高上有新的提升.學校開辟了校園廣播,師德專欄,及時報道學校開展活動的動態(tài),營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛,擴大了活動的影響,也贏得了社3.抓評估,健全完善陽光監(jiān)督機制.學校實行”三會一信箱”制度,增強教師職業(yè)道德建設的自覺性.4.抓深入,為把師德建設活動引向深入,學校樹立了自己的典型.榜樣的力量是無窮的.根據(jù)學校特點,樹立了”忘我工作的教學典型”,”愛心感化后進生的榜樣”,”業(yè)務過

5、硬的榜樣”等.老師樹立了”人人身邊有榜樣,人人都能成榜樣”的”師德榜樣觀”.5.堅持”三走進,兩服務”.一年來學校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,大力開展”百師訪千家”活動,進家庭的”兩走進,兩服務”活動,開展三訪三創(chuàng)活動.組織全體教師家訪,帶著問題走入社區(qū)和家庭,一是宣傳學校開展師德師風教育年活動的具體情況,征求學生及家長對辦好群眾滿意的學校中師德建設的具體意見和建議.二是切實解決師德建設中的突出問題,讓家長反映所長知曉的學校師德現(xiàn)狀,了

6、解教師中是否存在譏諷,歧視,侮辱等體罰和變相體罰學生,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學生,家長財物,宴請,辦私事等以教謀私,搞有償家教等行為,經(jīng)統(tǒng)計,未發(fā)現(xiàn)這些情況.四,主要收獲通過近一年的師德師風教育的系列活動,效果是好的,教師對照《讀本》,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,通過集中學習,自學,集中討論,查找問題,撰寫筆記和心得體會,主題實踐等多種形式,使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識；進一步樹立了服務學生,服務家長,服務社會的服務