如何加強學校師德師風建設(shè)

1、1淺談如何加強學校師德師風建設(shè)工作淺談如何加強學校師德師風建設(shè)工作中方縣新路河學校劉滿喜摘要：摘要：教師工作由于其特殊性，其職業(yè)道德操守有著更為寬泛的內(nèi)容和要求，在社會經(jīng)濟日益市場化的今天，如何以科學發(fā)展觀的思想加強學校師德師風建設(shè)工作、促進學校工作的健康發(fā)展、為校園文化注入優(yōu)質(zhì)資源？本文從我校普遍存在的師德師風問題入手，結(jié)合學校實際從五個方面對學校如何開展師德師風建設(shè)工作進行了一定的探討。關(guān)鍵詞鍵詞：和諧發(fā)展制度建設(shè)輿論作用校園文化學

2、校師德師風建設(shè)工作關(guān)系到學校的和諧發(fā)展，關(guān)系到每一個學生的健康成長，關(guān)系到千家萬戶，是教師行為轉(zhuǎn)化為教育教學生產(chǎn)力的有力保證。師德師風建設(shè)既是一個學校教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一，同時也是一個學校校園文化建設(shè)的重要組成部分，學校師德師風建設(shè)工作的重要性不言而喻。目前，教師的社會地位仍然低下，這一方面是由于教師相對待遇較低，包括薪酬待遇、社會尊嚴等，尤其是農(nóng)村教師，更是弱勢群體。另一方面是由于我們隊伍中存在著違反師德師風的現(xiàn)象，如近期曝光的

3、多起教師性侵學生案例，導致社會對教師的偏見日益嚴重。提高教師的職業(yè)道德，增強教師“敬業(yè)與奉獻”精神迫在眉睫。3共和國義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育法律法規(guī)；二是國家及省市縣有關(guān)師德師風建設(shè)文件精神、《湖南省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等。通過學習要能達到兩個目的，首先是能引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵和原則、教育法規(guī)，提高認識，明辨是非，知道哪些言行不

4、可做，進而規(guī)范自己的言行，教師能結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性地進行自學，并開展自我反思和剖析。其次是增強教師的職業(yè)道德意識，提高教師教書育人水平，使教師樹立正確的教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、教育每一名學生。二、完善制度，二、完善制度，規(guī)范行范行為“國有國法，家有家規(guī)”，無規(guī)矩不成方圓。作為學生，在校有《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》及各項校紀校規(guī)來約束自己的行為。作為教師，更需要有本校的制度規(guī)定來規(guī)范自己的行為?！暗赂?/p>