備考方法

1、非牛人備考四六級過五百注意！英語牛人們不要看，因為這不值得你們看，還會浪費(fèi)你們時間&這只是英語非牛人SB像我這樣的搓人備考四六級經(jīng)驗加上我個人體會而已，如有不當(dāng)之處誠心望各位指出好加以修正，如果對你有用哪怕你只記得一句對你有用的話，那我就滿足了^_^本來是寫給自己同學(xué)的備考經(jīng)驗，寫完之后覺得還有點可以參考的地方，大家看一看吧！首先所一下我同學(xué)的英語基礎(chǔ)。今年十二月份第二次考四級，上也就是說上一次只有400分左右。我自己，cet6520，

2、裸考。tem474（專業(yè)英語考試）好了，言歸正傳在開始方法講述的時候，請先回答我一個問題：是不是還在捧著單詞書背呢？如果你的答案是的話，有沒有突破A的魔掌呢？如果你胸有成竹的告訴我：我已經(jīng)背到B了，那么，現(xiàn)在，孩子，聽我的話，放下單詞書，立地成佛。如果你仰著你微紅的小臉說，我沒背下來或者是我還在準(zhǔn)備開始背的話，那么我下面的話會讓你歡欣不已不要再背單詞書了！?。。∧敲?，你要問我，不背單詞書，我都不認(rèn)識，怎么考四級呢？好了，請接著看我下面的

3、話，不要跨區(qū)，要認(rèn)真看?，F(xiàn)在，我們一起來回憶一下中國四六級的發(fā)展史，考了這么多年你有沒有聽說一年一個大變化呢？有沒有說每年一個改革從題型到詞匯要求通通和原來的不一樣？答案是，沒有！為什么沒有？你可以想一下，如果真是那樣做的話，是不是說明出題組每一年都搬起一塊大石頭狠狠的砸自己腳一下呢？出題組也是人，誰都要面子的是不是？所以，我們得出的結(jié)論是，從題型，到詞匯要求，尤其是詞匯要求，其實都是沒有怎么變過的。那好，我們下一個問題就是，就算它不變

4、，我們還是不知道他要考的是那些啊。好，我們接著分析，我們拿十年作為一個時間段，每年兩次，一共二十次，詞匯要求就那么多，那么，重復(fù)率就不是一般的高啊孩子，今年考閱讀的明年搬到翻譯里去考，明年考聽力的搬到詞匯去考，就是這樣啊，所以呢，這里就引出了我們復(fù)習(xí)四級的方法真題。最大范圍內(nèi)玩爛四級?。?！總之一句話，真題是王道?。。?！接下來，有人可能會說，我真題早就在老師的帶領(lǐng)下做完了，也講完了，我都開始做模擬了！好了，我先要問一句，孩子你四級是不是就

5、只是想過，能上五百就會高興不已??？以筆者的經(jīng)驗，在考英語專四的時期，最認(rèn)真對待的就是真題了，除卻真題其他一概本著不會的詞不查，錯過的題不看，唯一對于真題是看了又看，總結(jié)再總結(jié)，結(jié)果某小伙已經(jīng)知道了，非常如人意，非常非常如人意是不是？所以，這里給你的方法絕不是空穴來風(fēng)。好了，經(jīng)過上面的洗腦你已經(jīng)知道了我們的真題才是我們最愛的人了，那么我們要怎么用它呢？(一)詞匯既然不背單詞書我們到那里去背單詞呢，答案是，真題?，F(xiàn)在拿出來一套真題，你能告訴

6、我你認(rèn)識其中多少單詞么，大部分都是做完之后標(biāo)完單詞的意思就算做完了吧。同學(xué)，這個習(xí)慣非常不好?，F(xiàn)在，拿出你的真題，從聽力開始，查出你不認(rèn)識的單詞，總結(jié)在本上，閱讀，詞匯，可以分項總結(jié)下來。那么好，你又要問我，這么多單詞，我得查到什么時候，這是我們下面要討論的問題，我們這里討論的是詞匯的選擇及背誦方法。我們廣大中的中國學(xué)生向來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)惡習(xí)即邊背單詞邊在本上劃拉。這種陋習(xí)我們一定要克服?。?！現(xiàn)在洗洗頭發(fā)，喝杯冰水冷靜一下，我們都知道，

7、在考試中只有翻譯和寫作兩項用到寫的英語，那也就是說，其他的80%的單詞只要我們認(rèn)識就可以了是不是？認(rèn)識到這個問題的結(jié)癥所在，我要你知道的是，對于單詞，我們只要做到看到它能反映出來意思就行。這是其一。其二是背誦方法，這里我們需要一個潔凈的筆記本。每一頁都對折。格式按如下這樣做書的左半邊書的右半邊單詞釋義ANTIBIOTICn抗生素背的時候我們一定要擋住右邊，來看左邊，如果五秒內(nèi)你還反映不上來這個單詞的意思的話，就看意思。這樣一遍遍的看，記

8、住，我們要的是背的遍數(shù)而不是背的時間長短。我們不需要筆，我們需要的是腦子！筆者利用這種方法每日可背下300新單詞，復(fù)習(xí)500舊單詞。所以，相信我的方法，它絕對是有科學(xué)依據(jù)的?，F(xiàn)在，翻出你真題后面給出的范文，看五篇，就五篇！看看人家怎么開頭真么結(jié)尾，怎么遣詞造句的！學(xué)習(xí)人家的！別告訴我你的作文一般都能得80多分，我實在質(zhì)疑你們老師的英語能力，筆者看來，筆者夢中所說的英語句式都比你們范文的復(fù)雜。相信我！我們要學(xué)就學(xué)最好的！看完范文，勾出自己

9、的模板，無論什么文章都往上套！自己寫三篇，你就會有自己的風(fēng)格了！不要盲目的自信！這非常不好！最后，談一下關(guān)于模擬題的事情，筆者認(rèn)為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞！你知不知道漏題是犯法的??！它再“真”它還是假的，我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚模∥覀儾蛔瞿敲促r本的買賣！我們就要最純粹的！聽明白了沒有！最最后，這篇文章我是第二遍寫了，昨天寫完就都丟了，怎么也找不回來了。你就看在我為了寫這篇文章推遲