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文檔簡介
1、廈門市同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案紙第1頁課程名稱：基本操作授課教師：教研組：電工電子組課題名稱TTL邏輯探針授課2011年3月11日授課時數(shù)2課時主要教學(xué)方法講授、演示審批年月日教學(xué)要求掌握電路制作的基本原理和方法。掌握與非門工作的基本原理掌握二極管的單向?qū)ㄔ?。掌握邏輯探針電路的基本原理教學(xué)重點與非門工作的基本原理教學(xué)難點邏輯探針電路的基本原理教具電腦，課件課外作業(yè)題號見課件板書設(shè)計2TTL邏輯探針一，實訓(xùn)材料二，電路原理圖三，實訓(xùn)步驟四
2、，工作原理分析五，測量項目六，注意事項教學(xué)反饋廈門市同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案紙第3頁教學(xué)內(nèi)容、方法和過程附記三，實訓(xùn)步驟①畫出器件排列圖：②將IC插入萬用電路板，并焊接，并按照器件排列圖和電路圖，將R1(15K)，R2(1K)，D1，D2接入萬用電路板；③短接接1與12，13引腳，短接9與11，12引腳④將D4，DS3，R5接入萬用電路板⑤短接8與5，短接3與4，并將DS2，R4接入萬用電路板；⑥將D3，DS1，R3接入電路中四，工作原理分
3、析①邏輯探針懸空的時候：此時1腳高電平，2腳低電平，所以3腳高電平故L1滅1213高電平，11低電平，910低電平，8高電平，故L3滅8高電平，5高電平，3，高電平，4高電平，6低電平，L2亮②當邏輯探針接高電平時：此時1，2腳高電平，3低電平，所以L1亮；1高電平，1213高電平，11低電平，910低電平，8高電平，所以L3滅；8腳高電平，5腳高電平，3腳低電平，4腳低電平，所以6腳高電平故此時L2滅；③但邏輯探針接地時：此時1腳低電
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