圖書室存在問題及解決辦法

1、0圖書館存在的問題及解決辦法圖書館存在的問題及解決辦法[關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞]：圖書館存在問題解決辦法1.引言：引言：1.1圖書館是一個(gè)書籍收藏、流通及培養(yǎng)人才的科研教育中心，是教師教學(xué)、學(xué)術(shù)研究，學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、視野拓展的重要場所，從某種意義上說，圖書館是大學(xué)學(xué)術(shù)地位與教學(xué)實(shí)力的象征，良好的圖書管理策略，對圖書館的健康發(fā)展和自身功能的發(fā)揮起到了舉足輕重的作用。1.2一個(gè)和諧的圖書館環(huán)境是圖書館發(fā)揮其重要功能的前提，而圖書管理策略則是圖書館環(huán)境的

2、一個(gè)重要組成部分。圖書館環(huán)境是一個(gè)特殊的環(huán)境，概括的說，圖書館環(huán)境是開展圖書館活動(dòng)所必須的諸客觀條件和力量綜合，它是按照人類發(fā)展信息交流的而組織起來的文化教育環(huán)境，它包括物質(zhì)環(huán)境即圖書館的建筑和布局、館藏資源及分布等；精神環(huán)境即管理策略、圖書館館風(fēng)、學(xué)術(shù)氣氛、服務(wù)手段、館員素質(zhì)等，而我校呈貢新校區(qū)圖書館明顯的環(huán)境優(yōu)勢，它寬敞明亮，有足夠的使用空間，周圍草樹繁茂，花秀水清，建筑實(shí)體本身別具特色，有著圖書館獨(dú)特的外觀風(fēng)貌，但其正處發(fā)展和建設(shè)

3、當(dāng)中，在使用過程中仍然存在一些不足和缺陷。以下為對外語學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、文學(xué)院等五個(gè)學(xué)院及圖書館勤工助學(xué)同學(xué)調(diào)查的部分分析結(jié)果：1.3本文根據(jù)調(diào)查結(jié)果，特別對有50%及以上同學(xué)一致認(rèn)為存在的問題高度重視，并對其進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，確定圖書館當(dāng)前切實(shí)存在的問題，力圖提出合理的建設(shè)意見，以便完善圖書館管理，但由于面對的是呈貢新校區(qū)圖書館這一特殊對象，它正處于建設(shè)、發(fā)展和完善當(dāng)中，管理同樣處于動(dòng)態(tài)型的向理想方向的發(fā)展當(dāng)中，而調(diào)查結(jié)果則相對穩(wěn)定，這

4、樣導(dǎo)致調(diào)查內(nèi)容出現(xiàn)部分陳舊過時(shí)現(xiàn)象，但對于絕大多數(shù)的調(diào)查結(jié)果是仍然存在的。2.圖書館存在的問題及發(fā)展意見圖書館存在的問題及發(fā)展意見2.1根據(jù)調(diào)查結(jié)果，經(jīng)過嚴(yán)格的數(shù)據(jù)對比、分析，并根據(jù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對以確定切實(shí)存在的問題綜合進(jìn)行分析研究，我校呈貢新校區(qū)圖書館存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：(1)圖書擺置混亂。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，82.8%的同學(xué)認(rèn)為，圖書館圖書擺放混亂，甚至有的書籍無順序可言，根據(jù)電腦引擎搜索的位置難于找到讀者所需要的

5、圖書，并且圖書分類過于粗略，給讀者借書找書帶來極大的不便。(2)圖書館藏書問題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有89.4%的同學(xué)認(rèn)為圖書館藏書太少，尤其是各學(xué)科的原著太少，而各種各樣的評(píng)論書籍過多，同時(shí)呈貢新校區(qū)圖書2館藏盡量做到與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)科教學(xué)的需要，對過舊過老的書籍應(yīng)適當(dāng)更新；保證各類書籍根據(jù)學(xué)生的需要各圖書都有館藏；注意報(bào)刊閱覽室報(bào)刊的更新工作。（3）關(guān)于圖書館開放問題，著名圖書館學(xué)家程煥先生認(rèn)為，圖書館主要功能不在于收藏、保存圖書，而是

6、要使圖書館得到充分利用，滿足讀者的需要才是圖書館發(fā)展的真正動(dòng)力。因此書館的開放也是實(shí)現(xiàn)書館價(jià)值的一個(gè)重要方面，圖書館應(yīng)盡量延長開放時(shí)間，最好做到全天開放，尤其是周四下午、節(jié)假日、午飯及晚飯時(shí)間，這段時(shí)間正是大部分同學(xué)有自由看書的時(shí)間，而對于圖書館員吃飯時(shí)間、休息時(shí)間的問題，應(yīng)培訓(xùn)圖書館勤工助學(xué)同學(xué)，以便讓其堅(jiān)守崗位，方便同學(xué)借閱，同時(shí)也讓勤工助學(xué)同學(xué)得到鍛煉，增強(qiáng)其工作能力及工作責(zé)任感；圖書館工作人員應(yīng)該允許讀者帶參考書、筆記本進(jìn)入，在

7、閱覽室的閱讀過程中，關(guān)鍵內(nèi)容需要做記錄，部分知識(shí)需要結(jié)合參考書方能得以理解，以便增強(qiáng)閱讀效果，對于圖書館書籍丟失的遺慮，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生讀者的誠信教育；而圖書館門口刷卡問題，應(yīng)注意圖書館的開放性特點(diǎn)，開放是圖書館服務(wù)的前提，沒有開放便無服務(wù)可言，現(xiàn)代意義的圖書館開放是一種全方位的開放，它應(yīng)包括資源開放、時(shí)間開放、人員開放、藏書開放等，注重資源的共享性，尤其在大學(xué)城，更應(yīng)注重資源共享的發(fā)展，應(yīng)創(chuàng)建大學(xué)城學(xué)生圖書通用卡，以便各學(xué)校間圖書館圖書學(xué)生

8、可以相互借閱。（4）關(guān)于圖書館信息問題，在當(dāng)今的信息時(shí)代，圖書館發(fā)揮著特有的功能，在空間環(huán)境中，應(yīng)以各種方式給讀者以快節(jié)奏大量信息的強(qiáng)信號(hào)提示，進(jìn)一步活躍圖書館的學(xué)術(shù)氣氛，這樣要充分利用圖書館的空間資源向讀者提供信息，通過計(jì)算機(jī)光屏、展板、宣傳欄等提供圖書的相關(guān)信息，如新書陳列、報(bào)刊更新、新書購置情況等，從而讓讀者更及時(shí)的了解圖書館的新信息，了解圖書館當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)注重增強(qiáng)學(xué)生的情報(bào)意識(shí)，使學(xué)生具備檢索文獻(xiàn)的基本能力。（5）關(guān)于圖

9、書館環(huán)境問題，應(yīng)更換報(bào)刊閱覽室和自習(xí)室部分照明燈，以滿足學(xué)生閱覽的燈光需要；對于墻體文化建設(shè)，心理學(xué)家認(rèn)為，人的行為與環(huán)境之間存在著雙向聯(lián)系，一方面人在空間環(huán)境中起主導(dǎo)作用，滿足人多樣化行為需求；同時(shí)環(huán)境又制約著人的行為，圖書館應(yīng)注重墻體文化建設(shè)，增加適宜讀者心里需要的色彩，材料、植物、繪畫、名言警句等，讓圖書館展現(xiàn)出樸素、大方、高雅、和諧的閱讀環(huán)境，以利于讀者的學(xué)習(xí)；同時(shí)圖書館閱覽室及綜合書庫外的座位宜增設(shè)，讓讀者在休息之余充分享受圖