四年級(jí)上冊(cè)全部作文

1、四年級(jí)上冊(cè)全部作文四年級(jí)上冊(cè)全部作文一、一、《師生情師生情》①提綱提綱1.圍繞主題，選取材料（一件事）。2.過(guò)程詳細(xì)寫(xiě)。3.表達(dá)情感。②開(kāi)頭開(kāi)頭1.是誰(shuí)用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田？是老師；是誰(shuí)用辛勤培育我們成長(zhǎng)？是老師；是誰(shuí)像一根粉筆照亮著我們？是老師。2.她，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，苗條的身材，嘴角常掛著微笑，她就是我們的老師，一位美麗而又溫柔的老師。③結(jié)尾結(jié)尾1.我想請(qǐng)清新的乘風(fēng)給您送去我的真摯祝福；我想清明媚的旭日給您送去我的衷

2、心祝福；我想聽(tīng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)給您捎去我的誠(chéng)摯問(wèn)候。2.雖然這件事過(guò)去好幾年了，但我依然清晰的記得老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。老師對(duì)我的愛(ài)，就像是黑夜中的一盞明燈，照亮我的路，溫暖我的心。老師，謝謝您?、芊段姆段奈液屠蠋煹墓适挛液屠蠋煹墓适吕蠋熓切燎诘膱@丁，用知識(shí)的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)哺育著我們，講臺(tái)便是他們的舞臺(tái)，粉筆便是他們的魔杖，而在這里，我希望講一下我的語(yǔ)文老師。一次大課間，我們都著急的往樓下跑去，忽然，聽(tīng)到后面有一個(gè)沉穩(wěn)的女聲叫住我，我一愣，頭看到

3、了我的語(yǔ)文老師。我想：老師會(huì)找我干什么呢？為什么不找其他同學(xué)呢？我做錯(cuò)了什么事嗎？懷著這么多的疑問(wèn)，和老師一同沿著樓梯走下去。老師面帶微笑，我的心情頓時(shí)放松下來(lái)，然而當(dāng)老師說(shuō)完了這件事情，我的心久久不能平靜，心中激起暖流。老師開(kāi)心極了，臉上溢滿笑容，說(shuō)道：“期末快到了，你也加油?。　笨粗蠋煗M臉的笑容，我心中溫暖著，我復(fù)習(xí)階段，每每氣餒，都會(huì)想起老師的表情和老師的話，便又渾身有了精力，努力著。期末考試那天，我認(rèn)真做題，仔細(xì)分析題目，腦海

4、中一直響著老師對(duì)我說(shuō)的那句話“你要加油??！”果然功夫不負(fù)有心人，我的考了語(yǔ)文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老師給我的溫暖永遠(yuǎn)暖著我的心，老師的那一句話，我直到現(xiàn)在也忘不了，這句話，將永遠(yuǎn)鼓舞我向前進(jìn)！描寫(xiě)月亮的句子：1一輪潔白的明月，像一個(gè)銀盤(pán)掛在深藍(lán)的空下一片銀光月亮周圍罩上了一層淡淡的圓暈。2、月亮就如銀盤(pán)懸掛在天空中，似明似暗的地眨著眼睛。④范文范文快樂(lè)的中秋節(jié)快樂(lè)的中秋節(jié)一年一度的中秋節(jié)已經(jīng)到來(lái)了，這是個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日

5、。晚飯過(guò)后，我們一家人到院子里一邊吃月餅，一邊欣賞皎潔的月光。我心里面想嫦娥、吳剛和玉兔是不是也在桂樹(shù)下吃月餅?zāi)兀克麄儌兊脑嘛炍兜朗遣皇呛臀覀兊囊粯?？月亮越升越高，像一個(gè)銀色的大玉盤(pán)。旁邊偶爾有幾顆頑皮的星星在快樂(lè)地眨眼睛，它好像好想問(wèn)我拿月餅吃。我知道月餅代表團(tuán)聚、吉樣，它剛開(kāi)始的時(shí)候不叫月餅，叫宮餅、胡餅，后來(lái)是楊貴妃給它取了“月餅”這個(gè)名字。大街上，有許多小朋友在放孔明燈、煙花，有的還提著燈籠在游玩。爸爸也給我買了一個(gè)美麗的燈籠，

6、我迫不及待地把燈籠點(diǎn)亮，加入到快樂(lè)的小朋友里去。明亮的燈籠打破了夜晚的漆黑。這時(shí)，人們們的歡笑聲和煙花的爆炸聲江成一片歡樂(lè)的海洋。我愛(ài)你，中秋節(jié)！中秋賞月中秋賞月盼望已久的中秋冬于到來(lái)了。晩上：我和爸爸、媽媽，在院子里，等待著“月亮姑娘”的出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)月亮像一位害羞的姑娘，羞答資地從一片烏云后伸出半個(gè)小腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜扭鍍上一層銀白色的月光?？蛇^(guò)沒(méi)多久，“月亮姑娘”在片鳥(niǎo)云的簇?fù)硐码[沒(méi)了。多掃興啊！我們們