2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、廈門大學(xué)博士后學(xué)位論文通貨緊縮論姓名:汪彬申請學(xué)位級(jí)別:博士后專業(yè):@指導(dǎo)教師:@20030801哥、危地馬拉等,都出現(xiàn)了通貨緊縮趨勢??磥?,通貨緊縮不是一個(gè)國豪和地區(qū)才有,而是整個(gè)全球都普遍面對的經(jīng)濟(jì)難題。長期以來,我國宏觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)常面臨的主要是通貨膨脹的治理問題,在多次治理過程中,我們已積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),且能自如地應(yīng)對通貨膨脹。但當(dāng)我們面對1998年以來的通貨緊縮時(shí),盡管政府采取了多種宏觀調(diào)控措施,客觀地講,其效果之低下,與治理通貨膨

2、脹時(shí)立竿見影的效果不可同日而語。在這方面,最糟糕的要數(shù)日本了,面對20世紀(jì)90年代以來的經(jīng)濟(jì)衰退和通貨緊縮,日本政府幾乎使盡了渾身解數(shù),采取了與治理通貨緊縮相對應(yīng)的策略,且力度之大也是日本歷史上少見的,但最終效果卻不盡人意,這說明通貨緊縮與通貨膨脹并非簡單的逆對應(yīng)關(guān)系。目前,我國巳暫時(shí)擺脫了通貨緊縮的困擾(這并不意味通貨緊縮的形成根源也消失了),從某種程度上而言。研究通貨緊縮巳不是一個(gè)時(shí)尚(及時(shí)性)問題。但由于通貨緊縮與通貨膨脹呈現(xiàn)出交

3、替進(jìn)行的現(xiàn)象,因此,如同研究通貨膨脹一樣,我們應(yīng)把通貨緊縮作為一個(gè)常設(shè)對象來研究,從而系統(tǒng)地掌握其運(yùn)行機(jī)制與特征,為防治通貨緊縮積累經(jīng)驗(yàn)。而當(dāng)我們回顧通貨緊縮的歷史時(shí),發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)以來,通貨緊縮的國別差異表現(xiàn)得尤為突出。也正是由于以上原因,才激發(fā)了本人深入地探討這一問題。二、方法與特點(diǎn)論文以馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理人手,充分借鑒、吸收和運(yùn)用現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的研究成果以及通貨緊縮理論,在整個(gè)研究過

4、程中,較好地運(yùn)用了一般與特殊相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、具體與抽象相結(jié)合、宏觀分析與微觀分析相結(jié)合、實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合的研究方法,對我國通貨緊縮問題進(jìn)行了多層面、多視角的描述和深入研究。通貨緊縮的研究在西方雖然已有了幾十年的歷史,且形成了一定的理論體系。但20世紀(jì)90以來,由于國別和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的差異,原有理論的局限性逐漸顯露出來。而國內(nèi)關(guān)于通貨緊縮的研究也只是近幾年來才有的,對這一理論性與實(shí)踐性都相當(dāng)強(qiáng)、內(nèi)容深?yuàn)W、富于挑戰(zhàn)的題目自然有

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