單元計(jì)劃三年級(jí)第一學(xué)期

1、單元第一單元教學(xué)內(nèi)容測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位毫米、分米、千米和質(zhì)量單位噸，建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質(zhì)量觀念。2使學(xué)生學(xué)會(huì)單位名稱間的換算。3使學(xué)生經(jīng)歷測(cè)量的過程，發(fā)展測(cè)量技能，培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)和能力。重點(diǎn)1、在活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，以及初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。2、建立長度觀念和質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)物體長度和質(zhì)量的意識(shí)。

2、難點(diǎn)1、在活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，以及初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。2、建立長度觀念和質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)物體長度和質(zhì)量的意識(shí)。教學(xué)計(jì)劃本單元不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)單位的換算，在實(shí)際問題中加以應(yīng)用，更重要的是要建立長度觀念、質(zhì)量觀念。一些比較大的單位（千米、噸），由于學(xué)生很難用量一量、掂一掂的方式去感受，主要是結(jié)合生活中的實(shí)例來幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)。主要特點(diǎn)有：1

3、借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)引出長度單位，幫助學(xué)生建立長度觀念和質(zhì)量觀念。2重視估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。（一）、測(cè)量（7課時(shí)）千米的認(rèn)識(shí)……………………………………………4課時(shí)左右噸的認(rèn)識(shí)3課時(shí)……………………………………3課時(shí)左右單元第三單元教學(xué)內(nèi)容四邊形教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)四邊形的特征，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，會(huì)用不同的方式表示平行四邊形。2使學(xué)生了解周長的概念，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長。3通過對(duì)長度和周長的估計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的長度觀念。重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)

4、四邊形的特征，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長。2、通過對(duì)長度和周長的估計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的長度觀念。難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)四邊形的特征，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長。2、通過對(duì)長度和周長的估計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的長度觀念。教學(xué)計(jì)劃本單元的內(nèi)容包括:四邊形、平行四邊形的認(rèn)識(shí)，周長的概念，長方形、正方形的周長計(jì)算，長度的估計(jì)等。在編排上的特點(diǎn)是：1從日常生活中引入幾何概念，使學(xué)生在熟悉的情境中學(xué)習(xí)幾何知識(shí)。2利用活動(dòng)鞏固對(duì)幾何概念的認(rèn)識(shí)。3周長的概念更強(qiáng)調(diào)從一般性的角度