秋季第一學期三年級班主任工作計劃

1、秋季第一學期三年級班主任工作計劃我們班共有學生30名，其中男生女生各15名。從整體看，本班屬于后進生較多的情況。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習,不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠專,課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂習，共同進步

2、。特制定班主任計劃如下：一、強化學生日常行為習慣 一、強化學生日常行為習慣1、開學第一周，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范 兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢 查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。體育委員負責好課間操排隊情況的檢 查工作。各科代表負責管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義 的主題班隊會，使學生懂得做人的道理

3、，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生 在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用 二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，而班干部卻是班級管理的小助 手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺 階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學 習，學會生活，學會合作和學會管理。三、挖掘學生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子 三、挖掘學生潛能，培養(yǎng)方方面面

4、苗子班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛 力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù) 開展各種活動。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。在這些活動中，大 力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提 高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩 子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用 欣賞的眼光尋找孩子身

5、上的每一處閃光點。四、教育學生努力學習。 四、教育學生努力學習。1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣 化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。習 慣 心 導 學3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學 習的積極性。五、關心學生身心健康。1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學生加強體育鍛煉

6、，增強體質。3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積 極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。六、加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每 有進步或特殊情況在第一時間告知家長，并利用“校訊通”的橋梁更好地讓家 長每天都更好地了解孩子在校的情況。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前