初三(1)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

1、初三（初三（1）班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案）班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案主題主題“加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鑄就學(xué)生成人成才加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鑄就學(xué)生成人成才”結(jié)合學(xué)校關(guān)于結(jié)合學(xué)校關(guān)于“改作風(fēng)，促工作改作風(fēng)，促工作”的精神，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，的精神，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高，結(jié)提高學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高，結(jié)合本班實(shí)際，特制定本方案。合本班實(shí)際，特制定本

2、方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是班級(jí)工作的重點(diǎn)，深化班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是班級(jí)工作的重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，是全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。進(jìn)一教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，是全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。進(jìn)一步加強(qiáng)步加強(qiáng)我校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于營造優(yōu)良的育人環(huán)境、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量、我校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于營造優(yōu)良的育人環(huán)境、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)

3、校的辦學(xué)品位、構(gòu)建和諧校園。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一項(xiàng)長期的任務(wù)。班主任需做長期細(xì)致的工作。項(xiàng)長期的任務(wù)。班主任需做長期細(xì)致的工作。二、組織機(jī)構(gòu)二、組織機(jī)構(gòu)成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促、成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促、檢查和總結(jié)工作。機(jī)構(gòu)如下：組長：齊曉燕副組長：錢亞晶、劉佳、王諾、胡博偉、毛國瑞副組長：錢亞晶、劉佳、王諾、胡博偉、毛國瑞成員：全體

4、班干部及班級(jí)同學(xué)三、活動(dòng)安排三、活動(dòng)安排3加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過廣播、板報(bào)等加大宣加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過廣播、板報(bào)等加大宣傳力度，營造氛圍。傳力度，營造氛圍。4召開班干部、團(tuán)員會(huì)議，宣傳開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，召開班干部、團(tuán)員會(huì)議，宣傳開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，號(hào)召全體學(xué)生干部投入到班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中，成為班風(fēng)學(xué)風(fēng)建成為班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極分子。5組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)