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文檔簡介
1、1總量和分量之間的關系例:某學校六(7)班共有學生50人,其中男生30人,女生20人。題中可以分析到基本關系式有:一、分量之間的關系:一、分量之間的關系:⑴、男生和女生的比:男生和女生的比:①男生:女生=30:20=3:2(女生是單位“1”)②女生:男生=20:30:2:3(男生是單位“1”)⑵、一個是另一個幾分之幾(以分量為單位一個是另一個幾分之幾(以分量為單位“1”“1”)①男生是女生的幾分之幾(女生是單位“1”):3020=23②
2、女生是男生的幾分之幾(男生是單位“1”):2030=32⑶、一個比另一個多(少)幾分之幾(以分量為單位一個比另一個多(少)幾分之幾(以分量為單位“1”“1”)①男生比女生多幾分之幾(女生是單位“1”):(30-20)20=21②女生比男生少幾分之幾(男生是單位“1”):(30-20)30=31二、分量與總量的關系二、分量與總量的關系1①男生占總人數(shù)(總人數(shù)是單位“1”):3050=(60%)53②女生占總人數(shù)(總人數(shù)是單位“1”):20
3、50=(40%)52③總人數(shù)相當于男生的(男生是單位“1”):5030=(60%)35④總人數(shù)相當于女生的(女生是單位“1”):5030=(60%)25⑤男生比女生多的人數(shù)是全班的幾分之幾(以總人數(shù)為單位“1”):(30-20)50=或-=(男女生人數(shù)差與全班人數(shù)比)51535251⑥女生比男生少的人數(shù)是全班的幾分之幾(以總人數(shù)為單位“1”):(30-20)50=或-=(男女生人數(shù)差與全班人數(shù)比)5153525131、甲的幾分之幾是多少
4、?甲的幾分之幾是多少?(出勤率、出油率、出芽率、正確率、成活率、含鹽率)單位“1”已知,用乘法。1、某學校六(7)班共有學生50人,其中男生占60%,男生有多少人?女生是男生的,女生有多少人?32二、甲是乙的幾分之幾?2、某學校六(7)班共有男生30人,女生20人,男生和女生各占全班的幾分之幾?三、已知甲的幾分之幾是多少,求甲?3、某學校六(7)班共有女生20人,占全班的40%,全班有多少人?4、某學校六(7)班共有女生20人,占男生的
5、,男生有多少人?32四、求甲比乙多(少)幾分之幾?5、某校男生500人,女生450人。(1)男生比女生多幾分之幾?(2)女生比男生少幾分之幾?6、手機原價1000元,降價后賣800元,降了百分之幾?7、空調原價800元,漲價后賣1000元,漲了百分之幾?五、已知甲比乙多(少)幾分之幾,求甲?8、某工廠計劃生產(chǎn)手機800臺,實際比計劃增長1/4,實際生產(chǎn)多少臺?六、已知甲比乙多(少)幾分之幾,求乙?9、養(yǎng)人今年養(yǎng)雞24只,比去年增加了20
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