六年級品社上冊復(fù)習(xí)資料教科版

1、第一單元1法國作家法郎士說：“好奇心造就科學(xué)家和詩人?！?慕布里奇的研究成果催生了電影。3好奇心是創(chuàng)造的動力。4提出問題是向創(chuàng)造邁出的第一步。5人類夢想能夠飛翔發(fā)明了飛機(jī)。6人類從魚潛水得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。7想象力是每個渴望創(chuàng)造的人成功的重要條件。8有幻想、做白日夢是創(chuàng)造的開始。9幻想有時還會成為科學(xué)探索的動力和基礎(chǔ)，幻想并不是空想。10畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。11坦莫尼爾發(fā)明了縫紉機(jī)12胡克發(fā)明了顯微鏡13瑪麗安娜發(fā)明了紙尿片14迪

2、斯尼創(chuàng)造出米老鼠的形象15蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)16陶行知說：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。17世間最大的快樂，莫過于發(fā)現(xiàn)了世人沒見過的新物質(zhì)和已知物質(zhì)的新性質(zhì)。18想到就好，成功的夢想要靠行動去實現(xiàn)。19愛迪生是偉大的發(fā)明大王。20“沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功?！蹦阍鯓永斫膺@句話。答：創(chuàng)造之路是坎坷崎嶇的，充滿著荊棘和峭壁，只有能經(jīng)受住失敗考驗的人，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并摘取成功的桂冠。21創(chuàng)造只是那些聰明絕

3、頂?shù)拇笕宋锊拍茏龅降氖?，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。答：這種觀點是錯誤的。因為創(chuàng)造并非高不可攀，也不是大科學(xué)家、發(fā)明家的專利。創(chuàng)造是大自然賦予人類的本能，每一個普通人都有創(chuàng)造的潛力，平凡的生活中到處蘊(yùn)藏著創(chuàng)造的機(jī)遇。22我們怎樣才能擁有豐富的想象力呢？答：（1）要多提出“假如......將會......”的問題，盡可能尋找不同答案。（2）要多讀書，豐富知識，開闊視野。第二單元1種莊稼不僅辛苦，也是一門學(xué)問。2二十四節(jié)氣是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的法寶。3農(nóng)業(yè)

4、，既包括種植業(yè)，也包括林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)。4瓷器的制作過程：和瓷泥——制坯——烘干——上釉——燒窯——質(zhì)檢5紙的制作過程：做紙漿——煮沸、攪勻——抄紙——吸干、晾干6棉花的百變之謎：棉花——棉線——棉布——花布——裙子、棉襖、床單、被套7逐漸淘汰的用具：架子車8逐漸消失的行業(yè)：打鐵、補(bǔ)鍋、舂米9科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀，越來越多的科技成果運(yùn)用到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。10傳統(tǒng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)正在走向現(xiàn)代化。11有了先進(jìn)的灌溉技術(shù)，

5、農(nóng)民不再“靠天吃飯”。12被稱為“水上放牧”的現(xiàn)代化水產(chǎn)養(yǎng)殖，大大提高了水產(chǎn)品的產(chǎn)量。13機(jī)械化擠奶省時又省力。14“雜交水稻之父”袁隆平。15為什么說“種瓜得樂”呢？答：一年又一年，農(nóng)民與土地結(jié)下了不解之緣。他們在播下種子的同時，也播下了希望，在收獲果實的同時，也收獲著快樂。16舉例說明“我們的生活離不開農(nóng)業(yè)”。答：（1）飯桌上香噴噴的雞腿來自農(nóng)民精心喂養(yǎng)的雞。（2）鮮嫩的蔬菜和香甜的面包離不開農(nóng)民辛勤的耕種。（3）美味的海鮮是靠早出

6、晚歸的漁民經(jīng)歷風(fēng)浪捕撈而來。17為什么我們的生活離不開農(nóng)業(yè)？（2）未成年人長期玩暴力游戲，易使他們的道德認(rèn)知發(fā)生紊亂。21上網(wǎng)要注意什么？答：不是所有的網(wǎng)站都適合我們；網(wǎng)友詢問我的地址、電話，我不告訴他；不打開來歷不明的電子郵件。22青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約答：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨便約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。23上網(wǎng)利大于弊還是弊大

7、于利？答：我認(rèn)為利大于弊。因為上網(wǎng)可以豐富自己的課外知識，上網(wǎng)聊天可以促進(jìn)人與人之間的交流，也可以再網(wǎng)上提問，會有人幫你解答問題。（我認(rèn)為弊大于利。因為有人上網(wǎng)玩游戲，上課時老想游戲的事，學(xué)習(xí)下降了；有些同學(xué)上網(wǎng)和人聊天，有時看不健康的網(wǎng)站，對小學(xué)生生活有影響。）24小學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)做什么？答：網(wǎng)上超市有許多我喜歡的音樂；我們可以向作文網(wǎng)站投稿；在網(wǎng)上查資料很方便；可以設(shè)計自己的網(wǎng)頁。25你喜歡看哪些電視節(jié)目？說說你喜歡的理由？答：

8、我喜歡看《大風(fēng)車》。它不僅給我?guī)砹溯p松和愉悅，還讓我增長了知識和智慧。26電話對你的生活有什么影響？答：及時傳遞信息；與遠(yuǎn)方親人經(jīng)常保持聯(lián)系；進(jìn)行緊急呼救；長期玩電話，影響健康和學(xué)習(xí)。27關(guān)于郵政，你還想知道些什么？答：最早的郵政是在哪兒出現(xiàn)的？我想知道郵票是誰發(fā)明的。28郵政的傳遞過程：答：把信件投進(jìn)郵政信箱；信件分揀機(jī)根據(jù)郵編將信件進(jìn)行分揀；郵車及時將信件送到飛往全國各地的飛機(jī)；郵遞員將信送到目的地。29現(xiàn)在通信給我們帶來的好處？

9、答：如果發(fā)生自然災(zāi)害，信息的迅速傳遞，使人們能夠及時采取措施，進(jìn)行預(yù)防和救助；人們可以在家中通過互聯(lián)網(wǎng)查找和使用自己所需要的資料，還可以欣賞自己感興趣的藝術(shù)作品；可以節(jié)約大量時間，用于閱讀、旅游、健身等休閑活動。30現(xiàn)代通信給你和你的家庭帶來了哪些方便和樂趣呢？答：報紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)......在為我們傳遞信息的同時，也為我們帶來了財富。31現(xiàn)代通信家族成員：火車、汽車、飛機(jī)、電話、手機(jī)、傳真、網(wǎng)絡(luò)......32人類歷史長河中曾出

10、現(xiàn)過哪些通信方式？答：古代烽火臺、古代信使、郵驛、消息樹、反光鏡、信鴿、漂流瓶......第四單元1古老神秘的金字塔是人類早期輝煌和文明的見證。2金字塔是古代埃及法老的陵墓，是古埃及人們的杰作。3四大文明古國：古中國、古印度、古埃及、古巴比倫4古巴比倫創(chuàng)造楔形文字；古埃及的象形文字；古中國的甲骨文5古中國的中醫(yī)中藥自成體系，是世界醫(yī)學(xué)的一朵奇葩。6古印度有醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校和專職醫(yī)生。7古埃及醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，很早就能施行外科手術(shù)。8古埃及人根據(jù)尼羅