體育一詞有兩種解釋

1、體育一詞有兩種解釋在我國，體育一詞有兩種解釋。體育如在《現(xiàn)代漢語詞典》中，對體育一詞是這樣解釋的：（1）以發(fā)展體力，增強體質為主要任務的教育，通過參加各種運動來實現(xiàn)，在活動的過程中以鍛煉人的身體為目的。（2）指體育運動。鍛煉身體增強體質的各種活動，包括田徑、體操、球類、游泳、武術、登山、射擊、滑冰、滑雪、舉重、摔跤、擊劍和自行車等各種項目。體育一詞具有兩種解釋的證據還可以從其翻譯上找到，即體育一詞有Physicaleducation和S

2、pt、Spts兩種不同的翻譯，例如，國家體育總局的英文全稱為：GeneralAdministrationofSptofChina；《中國學校體育》雜志的英文刊名為：ChinaSchoolPhysicalEducation。體育一詞的詳細解釋體育一詞雖有兩種不同的解釋，但由于《現(xiàn)代漢語詞典》對體育這一詞條多年未加修訂的緣故，因此其解釋并不適用于今天。1.體育（Physicaleducation）《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為：以發(fā)展體力，增強

3、體質為主要任務的教育，通過參加各種運動來實現(xiàn)。事實上，隨著社會發(fā)展，目前體育的主要任務早已超出了僅僅是發(fā)展身體（發(fā)展體力，增強體質）的范疇。目前體育的主要任務是：促進身心（身體和精神）健全發(fā)展，培養(yǎng)終身體育能力。2.體育（Spt、Spts）《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為：鍛煉身體增強體質的各種活動，包括田徑、體操、球類、游泳、武術、登山、射擊、滑冰、滑雪、舉重、摔跤、擊劍、自行車等各種項目。事實上，目前體育的范疇早已超出了身體鍛煉（鍛煉身體

4、增強體質）的范疇。在目前，包含身體鍛煉、游戲、競爭要素的各種身體運動都是體育。換句話說，體育是包含身體鍛煉、游戲、競爭要素的身體運動的總稱。編輯本段名稱由來體育一詞在今天雖然被譯作Physicaleducation、Spt、Spts，但是體育一詞卻不是譯自于英文，而是來自于日文，是直接借用日文中的“體育”一詞。不過，日本在Physicaleducation一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的，而是經歷了從譯作“身體（之）教育”、“體

5、教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程，這一過程是在19世紀70年代完成的。編輯本段詞語來源體育英文：SptsGymPhysicalculturePhysicaleducationPhysicaltrainingPE育的一部分出現(xiàn)的，是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動有關聯(lián)的一種教育過程，與國際上理解的“體育”（Phyicaleducation）是一致的。隨著社會的進步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，其目的和內容都大大超出了原來“體育”的范疇，體

6、育的概念也出現(xiàn)了“廣義”與“狹義”解釋。當用于廣義時，一般是指體育運動，其中包括了體育教育、競技運動和身體鍛煉三個方面；用于狹義時，一般是指體育教育。近年來，不少學者對“體育”的概念提出了一些解釋，但比較趨于一致的解釋為：“體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康、全面發(fā)展為直接目的，并以培養(yǎng)完善的社會公民為終極目標的一種社會文化現(xiàn)象或教育過程”。體育的這一定義既說明了它的本質屬性，又指出了它的歸屬范疇，同時也把自身從與其鄰近或相似的

7、社會現(xiàn)象中區(qū)別出來。但是，體育的概念并非是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和進步，對體育的認識也將有所發(fā)展。編輯本段意義概念體育的意義概念體育是人類社會發(fā)展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。體育的廣義概念是

8、指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經濟的制約，并為一定社會的政治和經濟服務。體育的狹義概念是一個發(fā)展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。競技運動指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績，

9、最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統(tǒng)的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是：1.充分調動和發(fā)揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力；2.激烈的對抗性和競賽性；3.參加者有充沛的體力和高超的技藝；4.按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認性；5.娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目，發(fā)展