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1、五年級上冊道德與法制《我是參與者》城川中心小學(xué)李瑞寧(2)能根據(jù)自己的特點為集體做力所能及的事,積極為大家服務(wù)。二、探究活動?;顒右豢梢圆粎⒓訂?.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境說說,最近我們參與了什么集體活動?談?wù)劵顒芋w會。2.引出課本中的三幅情景圖,先自己思考他們說的有道理嗎?想一想,集體作出的決定,是不是可以執(zhí)行,也可以不執(zhí)行?然后在小組內(nèi)討論為什么。小結(jié):我們知道“眾人拾柴火焰高”的道理,集體討論的時候,我們有積極發(fā)表意見的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)過民
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