二年級上冊科技制作教案

1、二年級上冊科技制作教案1不倒輪學習目標：1.通過探討使學生初步掌握制作不倒輪的方法和步驟。2.使學生理解不倒輪的科學道理。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學重點：不倒輪的科學道理。教學難點：橡皮泥的粘貼教學準備：硬紙板、剪刀、鉛筆、膠水、橡皮泥教學過程：一、引入1.出示不倒輪。2.提問：這是什么？你會玩嗎？試一試。3.今天我們學習制作不倒輪。（板書課題）二、探討不倒輪的制作方法1.不倒輪由哪幾部分構成（1）怎樣畫圓圈，卡通圖片貼在什么地方，怎

2、樣剪下卡通人？（2）怎樣根據(jù)教師給的長條形硬板粘接成紙輪？怎樣將卡通人與紙輪粘貼，先粘貼什么？再粘貼什么？2.學生制作3.教師巡回指導三、指導不倒輪的玩法1.演示：滾動轉(zhuǎn)輪2.討論：為什么卡通人的腳總是向下？是何原因？、教師表演，抽動陀螺、捻動陀螺，激發(fā)幼兒的活動興趣，教師提問：這是什么玩具？（陀螺）。請問小朋友還見過什么樣的陀螺，提醒幼兒思考與現(xiàn)在玩的不同的一些陀螺玩具。2、讓學生自由轉(zhuǎn)動，并進行觀察。（1）教師提出問題，幼兒分組進行

3、探索、觀察，發(fā)表自己的不同見解。（2）怎樣才能使陀螺穩(wěn)穩(wěn)的上時間的轉(zhuǎn)動呢？教師可采取讓每個幼兒拿一個陀螺，來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。從中找出問題的答案。（3）幼兒玩轉(zhuǎn)陀螺，教師巡回觀察并指導。（4）討論交流：你是怎樣讓陀螺轉(zhuǎn)起來的，請表演給大家看。（個別幼兒幼兒表演時動作不規(guī)范或轉(zhuǎn)動效果較差，這種情況教師要給個別指導。如：教師示范，要把陀螺捏緊，穩(wěn)穩(wěn)的用力一捻，陀螺就會轉(zhuǎn)動起來。3、學生自由結(jié)伴，進行轉(zhuǎn)動陀螺的比賽，（相同的陀螺為一組，找出比較

4、認真的幼兒來為本組當評委，進行比賽。）4、討論，為什么有的陀螺轉(zhuǎn)動時間長，有的轉(zhuǎn)動時間短。5、教師演示上弦的陀螺，幼兒觀察并發(fā)表各自的見解：上一下弦陀螺一轉(zhuǎn)就停，上幾下弦陀螺就轉(zhuǎn)個不停。小結(jié)：拿穩(wěn)放平陀螺，平穩(wěn)用力不能偏，陀螺才能轉(zhuǎn)穩(wěn)。陀螺旋轉(zhuǎn)時間的長短與用力氣大小有關系。用力大，轉(zhuǎn)的時間久長；相反，有力小，轉(zhuǎn)的時間就相對短些。二、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看、陀螺變變。通過這一活動，讓學生來觀察不同顏色的陀螺旋轉(zhuǎn)后，顏色與圖案的變化。1學生自由結(jié)伴轉(zhuǎn)動陀