七年級上冊信息技術教案-(上?？平贪?

1、第一單元第一單元走進信息社會走進信息社會——信息與信息技術信息與信息技術編寫時間：執(zhí)行時間：總序：1【教學目標】了解信息的特征。初步了解各種信息技術及信息技術的發(fā)展。了解信息技術對人類社會及人們工作、生活的影響。?能夠主動探究信息技術和信息技術工具在日常生活、學習中的用途，經(jīng)歷信息收集與交流的一般過程與方法。理解新技術的產(chǎn)生對社會發(fā)展和人們生活質量帶來的影響，了解與信息技術有關的倫理、文化、社會問題。對使用新技術有正確的認識?！菊n時安排

2、】活動活動1調(diào)查周圍人群的信息需求調(diào)查周圍人群的信息需求一、教材分析本活動任務是：調(diào)查周圍的人群，了解他們在日常工作、生活中最需要哪些信息，最關注哪些信息，這些信息對他們有什么用，以及他們通過什么途徑和方法獲得這些信息。要完成這個活動，首先要確定調(diào)查對象，其次是通過訪談收集信息，最后是成果展示與交流。為此，教材圍繞這三個活動步驟設計了以下三個部分的活動內(nèi)容：第一部分是確定調(diào)查對象。學生可兩人組成一個小組，將各自要調(diào)查的對象確定為對方所熟

3、悉的人，如對方的同學或親朋好友。第二部分是采訪，了解調(diào)查對象在日常工作、生活中的信息需求。通過調(diào)查學生可體會到信息是一種很重要的資源，人們的生活離不開信息，不同的人對信息的需求是不一樣的。第三部分是在班級內(nèi)介紹自己收集到的信息，然后將這些備注內(nèi)容課時活動1調(diào)查周圍人群的信息需求1活動2探究信息對人們工作、生活的影響2教學階段教師活動學生活動教學意圖1.教師播放歌曲、展示圖片，并提出問題:（1）同學們聽到了什么（2）同學們看到了什么2.教

4、師歸納：同學們聽到、看到的都是信息，我們生活在一個充滿信息的世界里。信息是一種很重要的資源，我們的工作、生活離不開信息。3.提出本單元的任務:走進信息社會——信息與信息技術。4.提出本節(jié)課的任務：了解周圍人的信息需求。1.聽歌曲、看圖片，并回答問題。2.了解本單元、本節(jié)課的任務1.創(chuàng)設情境導入新課。2.讓學生明確單元任務及本節(jié)課的任務。備注確定調(diào)查對象1組織學生分組：兩人為一組。2讓學生在兩人小組內(nèi)交流，選擇對方所熟悉的2個人作為自己的

5、調(diào)查對象，以便于下一活動步驟的順利開展：通過采訪小組同學，間接獲取調(diào)查對象的信息。分組，確定各自的調(diào)查對象。激發(fā)學生的興趣，組織學生分組開展活動。教學階段教師活動學生活動教學意圖1出示幾種訪談表的樣例，或請學生看教材上的調(diào)查表樣例和學習單。2組織各小組進行相互訪談，通過采訪小組同學，了解對方身邊人的信息需求。為保證活動的順利進行，教師也可在課前要求學生提前調(diào)查2位以上身邊的人，了解他們的信息需求。1收集信息。2以小組為單位相互訪談，并填

6、寫相關學習單。1.將收集信息的活動放在課堂上完成，讓學生體驗通過調(diào)查獲得信息的一般過程與方法。通過本活動環(huán)節(jié)，學生既嘗試了通過訪談收集信息，也根據(jù)自己的生活經(jīng)驗為小組同學提供了信息。展示交流總結延伸1.組織學生交流各自收集到的信息，并請一位或幾位同學按調(diào)查對象的職業(yè)和身份，匯總班級同學收集到的信息。2.組織全班同學討論以下問題，并填寫相關學習單：（1）對某些人特別重要的信息，對其他人是否也同樣重要？（2）人們需要的信息中，哪些信息容易過

7、時，需要隨時更新？（3）從同學們的介紹中，你獲得了哪些新的信息？（4）信息有哪些作用和功能？3.小結：（1）信息是一種很重要的資源，人們的生活離不開信息，不同的人對信息的需求是不一樣的。（2）信息的特征：有價值、可加工和處理、可傳遞和共享、具有一定的時效性。（3）通過調(diào)查獲得信息的一般過程與方法。1.2.1、交流并整理、匯總大家收集到的信息。2.交流、討論問題。3.填寫相關學習單。1激發(fā)學生主動探究信息技術在日常生活、學習中的用途的意識