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文檔簡介
1、蘇教版信息技術(shù)教案第1頁共82頁第1單元單元走進信息世界走進信息世界課題:信息與信息技術(shù)教學目的:1.知識與技能(1)通過列舉身邊的各種信息,體會信息的含義;通過實驗總結(jié)信息的基本特征。(2)了解信息技術(shù)的發(fā)展史,領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。2.過程與方法(1)通過三個探究實驗,理解信息的含義和特點。(2)培養(yǎng)學生從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決問題的能力,能通過問題分析確定信息需求。3.情感態(tài)度與價值觀體驗信息技術(shù)蘊
2、含的文化內(nèi)涵,形成和保持對信息技術(shù)的求知欲,養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。4創(chuàng)新與行為加深對信息與信息技術(shù)的理解,關(guān)注與日常生活和學習密切相關(guān)的信息技術(shù)新發(fā)展,并積極利用信息技術(shù)支持其他學科的學習。教學方法:體驗學習、游戲?qū)W習、探究學習、實驗學習。教學過程:1.情境導入教師展示自然界和人類社會活動的有關(guān)圖片,請學生回答看到每一幅圖片都想到了什么。2.新課講授教師:這些圖片向我們傳達了某種信息。所謂信息,是指數(shù)據(jù)、
3、消息所包含的內(nèi)容和意義。人們生活在充滿信息的世界里,每時每刻都在自覺或不自覺地獲取信息、處理信息和利用信息。下面我們通過一個鑒別實驗,體會在生活中是如何獲取信息、處理信息和利用信息的。實踐學踐學習一:一:準備甲、乙、丙三個相同的透明玻璃杯,分別裝有酒、醬油和鹽水三種不同液體,杯子上都沒有貼標簽。根據(jù)液體發(fā)出的某些信息,鑒別酒、醬油和鹽水,請說出你的鑒別方法并記錄操作過程。學生:回答問題并填表。教師:可見,不同的事物所包含的信息是不同的。
4、人們可以通過自己的感覺器官,利用耳聞、目睹、鼻嗅、口嘗、觸摸等方式直接獲取外界的信息,根據(jù)顏色、氣味等各種不同特征來鑒別事物。但是人類的感官功能是有限的,對于感官無法直接看到、聽到、摸到的事物,如何獲取信息呢?學生:(發(fā)明工具、儀器來延伸感官,提高收集信息的能力)教師:請舉例說明。學生:顯微鏡、電話、網(wǎng)絡(luò)……教師:各種傳播媒體的運用,使人類收集信息的能力突破時空限制,如廣播、電話等相當于聽覺的延伸;攝像機、照相機相當于視覺的延伸;電影、
5、電視相當于視覺、聽覺的延伸;網(wǎng)絡(luò)更是創(chuàng)造了一個全新的信息空間,使人體會到“信息就在指尖上”的神奇。正因為如此,信息的來源很多,獲取信息的途徑也很多,讓我們通過下面的探究活動,體會信息來源的多樣性,蘇教版信息技術(shù)教案第3頁共82頁課題:從因特網(wǎng)獲取信息教學目的:1.了解常見的幾種搜索引擎的特性,嘗試使用搜索引擎的高級搜索功能,總結(jié)提高搜索效率的經(jīng)驗。2.了解幾種常用下載工具的特點并學會使用,利用多線程、斷點續(xù)傳等功能提高下載效率。3.綜合
6、多種因素判斷信息的可靠性,養(yǎng)成從權(quán)威網(wǎng)站獲取可靠信息的習慣,并學會尊重他人的著作權(quán),包括其作品的發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)、復制權(quán)等。教學方法:模仿學習、探究學習、問題解決學習方法。教學過程:1.情境導入隨著網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用,我們的生活變得越來越豐富多彩,聊天、購物、看新聞、玩游戲等,應(yīng)有盡有?,F(xiàn)在就請大家根據(jù)教材推薦的網(wǎng)址,遨游一下精彩的網(wǎng)絡(luò)世界。在上網(wǎng)的過程中,記錄上網(wǎng)的流程和對網(wǎng)站的印象。2.新課講授從因特網(wǎng)上收集信息,
7、已成為人們獲取信息的一條重要途徑。在網(wǎng)上獲取信息的一個常用的重要途徑是搜索引擎的使用。(1)認識搜索引擎。介紹一些知名的搜索引擎(Google、百度、雅虎等)。熟悉搜索引擎界面:輸入百度網(wǎng)址,啟發(fā)學生通過主頁上的幫助文件,學習搜索引擎的使用方法和技巧,培養(yǎng)學生養(yǎng)成自學的習慣。代表這些說明的字樣包括:幫助、高級技巧等。(2)初步搜索:確定搜索的意圖;選擇描述搜索主題的關(guān)鍵字,并查詢,驗證結(jié)果和設(shè)想有什么不同。讓學生自己總結(jié)經(jīng)驗:通過什么樣
8、的關(guān)鍵字搜索到的信息更準確。(3)高級搜索:優(yōu)化關(guān)鍵字參考以下網(wǎng)頁,討論空格、雙引號、加號、減號和書名號的功能分別是什么?關(guān)鍵字的選擇對搜索結(jié)果的影響,并總結(jié)搜索技巧。百度搜索技巧:searchpage_feature.html“Google”搜索技巧:intlzhCNhelp.html(4)篩選搜索結(jié)果單擊搜索結(jié)果鏈接,看結(jié)果和預期的差別有多大。培養(yǎng)學生從搜索結(jié)果里識別信息有效性的素質(zhì),如判斷哪個結(jié)果可能信息量更大、更準確。在進入的網(wǎng)
9、站中,即便不理想,鼓勵學生發(fā)現(xiàn)有沒有更合適的關(guān)鍵字。進入網(wǎng)站后,應(yīng)注意讓學生保留有價值的信息,如從長篇文章中摘錄文本,提醒學生注意保留資料出處的信息。(5)目錄索引訪問新浪愛問分類目錄網(wǎng)站,選擇分類目錄,查找相關(guān)主題信息,與全文搜索引擎相比,比較目錄索引搜索的結(jié)果有什么特點。(6)使用不同的搜索引擎搜索同一個主題用不同的搜索引擎,搜索同樣的關(guān)鍵字,比較搜索結(jié)果,并填表。讓學生注意不同搜索引擎的異同之處;不同的網(wǎng)站對于同一主題的表述有無區(qū)
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