《節(jié)約用水-珍惜水資源》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例

1、《節(jié)約用水，珍惜節(jié)約用水，珍惜水資源水資源》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例綜合實(shí)踐活動(dòng)案例邢臺(tái)市橋西區(qū)洛東學(xué)校三年級(jí)一、活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）主題活動(dòng)背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。我國(guó)是世界上12個(gè)缺水國(guó)之一，人均水資源不足

2、世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國(guó)每年因缺水造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)同學(xué)們都認(rèn)為：祖國(guó)地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復(fù)、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴(yán)酷的國(guó)情現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此，節(jié)約用水的意識(shí)很淡薄，浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然存在。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)開(kāi)展了一次“節(jié)約用水，珍惜水資源”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趨⒂^、訪問(wèn)、調(diào)查、討論的過(guò)程中不

3、但知道了生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，而且也明白了珍惜身邊的每一滴水的重要性。第一階段：開(kāi)題活動(dòng)用課堂兩課時(shí)：“開(kāi)題活動(dòng)課”和“方案設(shè)計(jì)課”開(kāi)題活動(dòng)課：通過(guò)看、聽(tīng)、議，了解地球上水資源情況。認(rèn)識(shí)到水污染和水浪費(fèi)給人類造成很大的危害，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。選擇適合個(gè)人的研究問(wèn)題，建立課題小組。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和語(yǔ)言表達(dá)的能力，同時(shí)增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性。方案設(shè)計(jì)課：首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)方案表。再展開(kāi)小組討論，合作制定