節(jié)約用水活動方案

1、節(jié)約用水，我們在行動——科技主題教育活動方案富和明德小學辜成容一、活動背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業(yè)的迅猛發(fā)展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，開展“節(jié)約用水，我們在行動”的教育活動。讓同學們在調查、討論的過程中明白水是人們日常生活中不可或缺的重要性

2、；知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。二、活動目的（一）知識目標1.通過調查、收集資料、討論，讓學生了解水與人類的密切關系。2.知道水污染的危害及主要原因。3.知道水經過處理可以提高其再利用率，掌握生活中常見的節(jié)水方法。（二）能力目標1.培養(yǎng)學生觀察、分析、收集處理信息及語言表達的能力。水是生命之源，是人類生存的基本保

3、證。人類的生活和生產都離不開水?？墒?，你們真的了解水嗎？今天，咱們就來研究生活中的水吧。（二）提出問題師：水和我們的生活密切聯(lián)系，你知道關于水的哪些問題呢？1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什么的？最后流向哪里去了？）2.說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說現(xiàn)在水的污染很嚴重，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢？介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。）3.看看“眼中

4、”的水（查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。）4找找節(jié)水妙招（請你來管理家里的用水，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎？）全班根據(jù)各自的愛好及特長，從四個問題中確定一個自己喜歡的問題組成合作小組，并推選出組長及副組長。在組長、副組長的召集下，小組討論，制定研究計劃。并根據(jù)自己小組的研究需要，去邀請教師或家長當自己研究問題的指導教師。第二階段探索研究階段（四周）第一小組（12人）研究性學習內容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都