《普通話語音與發(fā)聲》大課教案

1、《普通話語音與發(fā)聲普通話語音與發(fā)聲》大課教案大課教案第一章第一章語音概說語音概說【教學目標】：使學生了解語音的性質(zhì)準確理解和掌握語音單位的內(nèi)容【主要教學內(nèi)容】：1、語音的性質(zhì)2、語音單位【知識點】：語音的性質(zhì)及相關概念，音素、音節(jié)、元音、輔音、音位等語音單位的概念，漢語拼音方案【重點】：語音單位的內(nèi)容、基本概念、音節(jié)的結(jié)構(gòu)、普通話聲韻拼合規(guī)律和音節(jié)的拼合規(guī)律【難點】：音素、音位、音節(jié)結(jié)構(gòu)【教學方法】：教師講授為主【課時】：一、語音1、定

2、義：語音是語言的物質(zhì)材料，是人的發(fā)音器官發(fā)出的代表一定意義的聲音。首先，語音是一種聲音，如同自然界的其他聲音一樣，因此它具有物理性質(zhì)。其次，語音不是一般的聲音，有別于風聲、雨聲、鈴聲、琴聲等，它是人的發(fā)音器官發(fā)出的聲音，因此它還具有生理性質(zhì)。最后，語音不僅是人的發(fā)音器官發(fā)出的聲音，還因是有一定意義的聲音，這個“一定意義”是使用該語言的全體社會成員約定俗成的，因此語音還具有社會性質(zhì)。語音的社會屬性是使語音從根本上與一般聲音區(qū)別開來的本質(zhì)屬

3、性。2、語音的性質(zhì)1）語音的物理性質(zhì)大凡聲音均具有音高、音強、音長和音色四個要素，語音是聲音的一種，當然也不例外。A音高音高指的是聲音的高低，它決定于發(fā)音體振動的快慢。小的、細的、薄的、短的、緊的物體振動快，聲音高，而大的、粗的、厚的、長的、松的物體振動慢，聲音就低。這就是為什么女人的聲音高而男人的聲音低的緣由，前者聲帶短而薄，后者聲帶長而厚。音高是漢語形成聲調(diào)的基礎。2）語音的生理性質(zhì)在這個部分，主要要弄清人類發(fā)音器官的基本構(gòu)造和發(fā)音

4、機理，為后面普通話聲母、韻母的學習打好扎實的基礎。人類的發(fā)音器官根據(jù)位置和功能可以分為以下三個部分：A聲門下系統(tǒng)——動力系統(tǒng)聲門下系統(tǒng)主要由肺和氣管構(gòu)成。這是一個動力系統(tǒng)，肺上面有許多肺泡，肺泡的張合產(chǎn)生發(fā)音所需的氣流，這些氣流通過氣管送到聲門系統(tǒng)。B聲門系統(tǒng)——調(diào)空兼成音系統(tǒng)聲門系統(tǒng)主要由喉頭和聲帶構(gòu)成。這是一個調(diào)空兼成音系統(tǒng)。調(diào)控，說的是由氣管輸送上來的氣流在這里得到調(diào)節(jié)控制，從而形成人類成音所需的語音基本聲源脈動氣流；成音，說的是

5、借助從肺部上來的氣流對聲帶的沖擊使聲帶振動發(fā)音。C聲門上系統(tǒng)——深加工系統(tǒng)聲門上系統(tǒng)主要有三腔：咽腔、口腔、鼻腔構(gòu)成。其中咽腔猶如二居室的客廳從聲門上來的氣流在這里分流，一部分將去大房間——口腔，一部分將去小房間——鼻腔。這是一個深加工系統(tǒng)，人類語音（包括現(xiàn)代漢語語音）中所需的各種音色均在這里加工形成，其中“舌頭”的貢獻最大，有它深加工而形成的音，無論在哪種語言中均是最多的，所以我們平時說某人有辯才，善于辭令，就稱為“三寸舌”或“三寸不

6、爛之舌”。言語爭辯也叫“舌戰(zhàn)”。觀察發(fā)音器官示意圖，并且記住各個發(fā)音器官的名稱，能在自己的口腔中找到對應的器官。3）語音的社會性質(zhì)語音的社會性質(zhì)是語言的本質(zhì)屬性。語音的社會性質(zhì)主要表現(xiàn)為以下兩個方面：A用什么樣的語音形式去表達什么樣的意義，不是由個人決定的，而是由社會約定俗成的。各個不同的社會群體，社會約定不同，因此，同一個意思又可以采用不同的語言形式去表達，如“雞”，普通話讀jī，廣東話讀[kai]；而同一種語音形式也可以表示不同的意