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文檔簡介
1、《美麗的顏色美麗的顏色》教學設計教學設計湖北省當陽市淯溪中學熊遠芳【教學目標】1了解鐳的發(fā)現(xiàn)過程，學習居里夫人的科學精神。2了解傳記文學真實性和生動性的特點?！窘虒W重點】了解鐳的發(fā)現(xiàn)過程，學習居里夫人的科學精神【教學難點】了解傳記文學真實性和生動性的特點【教學方法】啟發(fā)引導與自主學習相結合【課時安排】一課時【教學過程】一、導入新課你們聽說過諾貝爾獎嗎？中國有誰獲得這個獎項？法國有一位女科學家，曾在九年內分別獲得物理和化學兩個領域的諾貝爾
2、獎，她是誰？諾貝爾物理學獎就是因為她發(fā)現(xiàn)鐳這種化學元素而獲得，今天我們要學的這篇課文《美麗的顏色》講的就是她發(fā)現(xiàn)鐳的故事。（板書課題）2、檢測生字詞簡陋(lu)熾熱（ch）猝至(c)窒息(zh)吹噓(xū)熒光(yng)瀝青(l)燥熱(zo)踱步(du)觸目(ch)鐳(li)釙(pō)3、初讀課文，整體感知學生活動：快速默讀課文，用一句話概括本文內容。交流明確：本文記述了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程。四、跳讀課文，感悟精神1.
3、讓學生找出寫居里夫婦工作環(huán)境、實驗設備、工作時間的句子，圈點勾畫，并將閱讀感受批注在文段旁。明確：工作環(huán)境惡劣、實驗設備簡陋、工作時間漫長，鐳的神秘難以發(fā)現(xiàn)，這些都讓我們體會到居里夫人工作的艱辛。2.這樣艱辛的工作，令居里夫人感到痛苦嗎？找出相關句子闡述理由。明確：在舊棚屋中度過的這幾年，是居里夫人最美好而且最快樂的幾年。片丹心，更是后世永遠無法忘懷的高風亮節(jié)的楷模，激勵成千上萬的莘莘學子，在科學探索的荊棘之途中，前仆后繼，鞠躬盡瘁，死
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