《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、歡慶教學(xué)設(shè)計(jì)歡慶教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：孩子們，我們每一個(gè)人都有自己的生日。生日這一天，我們都會(huì)慶祝一下，那么有誰(shuí)知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢？一、揭題導(dǎo)入：前兩天同學(xué)們參加學(xué)校組織的大掃除表現(xiàn)得非常積極，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師為你們準(zhǔn)備了一首非常好聽(tīng)的歌曲。（播放《今天是你的生日》）問(wèn)：這首歌唱得是哪個(gè)節(jié)日呢？（國(guó)慶節(jié)）2、師：對(duì)，每年的十月一日是我們中國(guó)人民的國(guó)慶節(jié)，這是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。我們偉大的祖國(guó)媽媽在62年前的這一

2、天站起來(lái)了！我們中國(guó)人民過(guò)上了好日子，從此以后，每到這一天，都是我們?nèi)珖?guó)人民歡慶的時(shí)刻！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)歡慶國(guó)慶的小詩(shī)。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)，后天就是國(guó)慶節(jié)了，你們可以把這首小詩(shī)獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽?zhuān)瑏?lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)生日的祝福，好嗎？（板書(shū)課題：歡慶）二、識(shí)字學(xué)文。（一）初讀課文，識(shí)記生字：1、同學(xué)們馬上就要讀課文了，遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？（可以看課文下面的拼音寶寶，也可以問(wèn)同學(xué)和老師，還可以查查字典）有了好辦法你就可以把課文讀得更好了，現(xiàn)在打

3、開(kāi)書(shū)，把書(shū)端起來(lái)，看看誰(shuí)的讀書(shū)姿勢(shì)最端正了，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們正確的讀讀課文吧。正確的讀就是讀準(zhǔn)字音，不添字，不落字。學(xué)生自由朗讀課文2、現(xiàn)在同學(xué)們讀完了，你能讀正確嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文，這回讀的時(shí)候要好好看看那些新來(lái)的生字朋友，開(kāi)始吧!3、你們讀的速度這么一致，老師肯定你們讀得很正確，沒(méi)遇到什么麻煩，現(xiàn)在就請(qǐng)你們同桌互相讀讀，一人讀一人聽(tīng)，看看對(duì)方是否能讀正確。4、好，同學(xué)們都讀完了，現(xiàn)在請(qǐng)大家把書(shū)放下看小黑板，課文中的生字寶寶從文

4、中走出來(lái)了，你認(rèn)識(shí)他們嗎？認(rèn)識(shí)哪一個(gè)請(qǐng)舉手，指名讀。（獻(xiàn)幟潔奏曲慶億），注音。5、有什么好辦法記住哪個(gè)字？四、教學(xué)反思這是一首篇幅短小，愛(ài)國(guó)情緒高漲的詩(shī)歌，詩(shī)的前四行分別描寫(xiě)了大自然為慶祝祖國(guó)生日時(shí)歡樂(lè)喜慶的場(chǎng)面。后四行則表達(dá)了中華兒女的深深?lèi)?ài)國(guó)情，本課的重點(diǎn)是識(shí)字和有感情朗讀課文。在識(shí)字教學(xué)中采取隨文識(shí)字和自主識(shí)字的方式進(jìn)行，堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字的原則，由文中的句子到文中的詞語(yǔ)，最后到換環(huán)境識(shí)字，關(guān)注學(xué)生的識(shí)字過(guò)程和方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生

5、的識(shí)字能力。在朗讀教學(xué)中，立足體現(xiàn)以讀為本的思想，初讀課文一遍又一遍的目的和任務(wù)，每一遍都有不同的要求，力求做到初讀具有層次性和目的性。初讀課文則采取多種形式，如：自由讀、指名讀、齊讀等，在指導(dǎo)學(xué)生情感朗讀過(guò)程中，給足學(xué)生讀和感悟的時(shí)間，最終達(dá)到語(yǔ)文的一些修養(yǎng)的提高。最后用多種方法讓學(xué)生嘗試背誦，達(dá)到積累語(yǔ)言的目的?？傊诒竟?jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中，我努力使課堂成為學(xué)生自己發(fā)展，語(yǔ)文素養(yǎng)得意提高的天地?！稓g慶》這首詩(shī)寫(xiě)的是給祖國(guó)媽媽過(guò)生日的情

6、景。我在這篇詩(shī)文的第一課時(shí)教學(xué)中，把識(shí)字教學(xué)和激發(fā)愛(ài)國(guó)感情作為教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，以讀為主。形式上，有自由讀，開(kāi)火車(chē)讀，比賽讀，齊讀，展示讀；層次上，有初讀，感悟讀等等，讀出學(xué)生的不同感受。我始終沒(méi)有忘記：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，我利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)诿裰鳌捤傻姆諊?，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)，教學(xué)效果好。二、變個(gè)角度提出學(xué)習(xí)的要求，在不動(dòng)聲色中，參透對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的