2017國培總結(jié)

1、2017年“國培計劃”—鄉(xiāng)村教師適崗培訓（初中化學）培訓總結(jié)衡南縣茅市鎮(zhèn)中心學校彭麗2017年11月22日到30日，我有幸參加了2017“國培計劃”——鄉(xiāng)村教師適崗培訓（初中化學）為期9天的培訓學習。這次的培訓，為我們的鄉(xiāng)村一線教師提供了一個很好的學習平臺，14個州縣70個一線教師組成的國培化學班。在培訓學習中，大家一起學習、一起討論，聽取了大量省內(nèi)外專家、一線名師的專題講座和授課。通過這次培訓，讓我受益匪淺。現(xiàn)研修日記與學習心得分為以

2、下幾點：一國培目標國培目標1、總體目標：通過訪名校、聆聽專家、名師講座、研討、實訓等形式，為參訓機會較少的鄉(xiāng)村教師提供高水平培訓，聚焦課堂教學和學生管理，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升教學技能，更新鄉(xiāng)村教師教育理念，改變鄉(xiāng)村教師思維方式，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師幸福工作和生活。2、具體目標分為三個層次：一是豐富專業(yè)基礎(chǔ)知識，二是增強研究能力，三是更新教育觀念。3、培訓內(nèi)容包括專業(yè)理念與師德（師德修養(yǎng)、專業(yè)理念），專業(yè)知識（教育知識、學科知識、學科教學知識、通

3、識性知識），專業(yè)技能（教學設(shè)計、教學實施、教學評價）三大模塊。專業(yè)知識覆蓋了教育知識、學科知識、學科教學知識、通識性知識。專業(yè)技能涵蓋了教學設(shè)計、教學實踐和教學評價。4、專家隊伍國培教育組建了一支省內(nèi)專家，與省外專家、高校教師與一線教師合理搭配、優(yōu)勢互補、既“高大上”又“接地氣”的專家隊伍。團隊之強大深深的震撼了我。專家團隊中有“高大上”的長沙教育學院的張布和院長和許月良副院長，湖南省特級教師姚建民老師和瀏陽市高級教師尋湘沅老師，還有“

4、接地氣”品格和關(guān)鍵能力；教育的目的在于找到自己的路；其次是促進學生走真、善、美的路；身教重于言教，教育首先是人學，教育即交往等。還有心理健康教育專家張思明教授為我們提供了心理健康與維護的輔導，以及信息技術(shù)專家曾召文老師在電腦方面對于課堂中多媒體技術(shù)的應用作了詳細的講解，對我今后的教學工作的開展有很大的幫助。33名校名校通過觀摩長郡雙語實驗中學胡光華老師的“二氧化碳的性質(zhì)”的翻轉(zhuǎn)課堂，體現(xiàn)了名校化學名師團隊對翻轉(zhuǎn)課堂實踐的應用，很好的詮釋

5、了學生核心素養(yǎng)在課堂教學中的形成。對于我們以后教育教學的改革提供了模板。也讓我體會到翻轉(zhuǎn)課堂有別于傳統(tǒng)教學獨特的美?；瘜W是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。化學實驗在化學教學中占據(jù)有十分重要的地位。通過化學實驗，可以幫助學生形成化學概念，理解和掌握化學知識，正確地掌握實驗的基本方法和基本技能。長沙市一中與青竹湖湘一外國語學?；瘜W實驗室教學，給學生和老師提供足夠的實驗材料，學生親自動手做實驗，在實驗中學到知識并認識實驗的本質(zhì)，切身的體會到做實驗與探

6、究的樂趣，另外，實驗的趣味性可以最大限度地吸引學生的注意力，提高他們的學習能動性和積極性并鍛煉了學生的動手能力。其次，青竹湖湘一外國語學校的張軍老師以“研究實驗創(chuàng)新提升專業(yè)素養(yǎng)”為題從化學實驗創(chuàng)新的意義、化學實驗創(chuàng)新的原則、化學實驗創(chuàng)新的方法三個方面認真介紹了實驗創(chuàng)新的研究成果。通過張軍老師的講解，給了我許多實驗教學的啟迪，并在以后的教學中給了我許多的指導作用，讓我受益匪淺。四培訓心得體會培訓心得體會通過國培為期9天的培訓，讓我明白：1