版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高教研究信息第2期(總第121期)發(fā)展規(guī)劃處浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)建制工作辦公室主辦2012年5月5日高教研究室本期主旨人文社會(huì)科學(xué)研究成果“拿得出手、走得出去”是學(xué)?!皩W(xué)科強(qiáng)?!睉?zhàn)略的重要組成部分。本期以“人文社會(huì)科學(xué)研究走出去”為主旨,集中編輯了教育部《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”計(jì)劃》等8篇相關(guān)文章資料,傳遞走向世界的人文社科研究實(shí)現(xiàn)路徑,為我校提高科研績(jī)效、創(chuàng)造高水平的人文社科研究成果提供借鑒。另在“信息窗”中選編了4則加強(qiáng)對(duì)外交流
2、與合作,提升高等教育國(guó)際化水平相關(guān)信息,供學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參考。目錄教育部教育部《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去走出去”計(jì)劃》……………………(1)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去走出去”工作會(huì)工作會(huì)議發(fā)議發(fā)言摘言摘編…………………(3)社會(huì)科學(xué)研究如何打造自有品牌社會(huì)科學(xué)研究如何打造自有品牌………………………………………(6)我國(guó)人文社科期刊怎我國(guó)人文社科期刊怎樣和國(guó)和國(guó)際接軌……………………………………
3、(7)對(duì)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)工作者在SSCI、A&HCI期刊發(fā)表論文的分析與思考…(9)走向世界的中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究中的高走向世界的中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究中的高產(chǎn)作者分析作者分析…………(16)基于基于SSCI的中國(guó)高水平大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)的中國(guó)高水平大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)論術(shù)論文發(fā)表狀況分析表狀況分析……(22)高??蒲锌己烁母锏纳疃忍剿髋c思考高??蒲锌己烁母锏纳疃忍剿髋c思考…………………………………(28)信息窗信息窗…………………………
4、…………………………………………(33)22.推動(dòng)海外中國(guó)學(xué)研究。推進(jìn)高等學(xué)校與國(guó)外高水平教育科研機(jī)構(gòu)開展深入穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流與合作,鼓勵(lì)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地探索合作建立海外中國(guó)學(xué)術(shù)研究中心。面向海外學(xué)者設(shè)立中國(guó)問(wèn)題研究專項(xiàng),鼓勵(lì)高等學(xué)校吸引海外學(xué)者參與研究項(xiàng)目,推進(jìn)海外中國(guó)學(xué)研究。3.促進(jìn)學(xué)術(shù)精品海外推廣。實(shí)施“當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)精品譯叢”、“中華文化經(jīng)典外文匯釋匯校”項(xiàng)目。鼓勵(lì)教育系統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)設(shè)立海外出版發(fā)行基地。重點(diǎn)建設(shè)一批國(guó)際知
5、名的外文學(xué)術(shù)期刊。打造若干大型國(guó)際性研究數(shù)據(jù)庫(kù)和有影響力的外文學(xué)術(shù)網(wǎng)站。鼓勵(lì)高等學(xué)校教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)成果的國(guó)際發(fā)表和出版。4.培養(yǎng)國(guó)際優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才。實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)際高端人才資助項(xiàng)目,通過(guò)國(guó)外研修、科研合作、人員互派等方式,著力培育引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展的外向型專家和中青年拔尖人才。重點(diǎn)培育一批高水平、專業(yè)化的翻譯團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)造就一批造詣高深的翻譯名家。提高各類公派留學(xué)項(xiàng)目的文科學(xué)生比例。支持高等學(xué)校辦好若干示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,開展全英文人才
6、培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)和中外暑期學(xué)校等項(xiàng)目。5.促進(jìn)杰出學(xué)者訪學(xué)交流。大力支持優(yōu)秀學(xué)者到海外進(jìn)行講學(xué)訪問(wèn),積極吸引世界一流專家學(xué)者和中青年學(xué)術(shù)骨干來(lái)華從事合作研究。有計(jì)劃地引進(jìn)海外高端人才和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮海外華人學(xué)者的重要作用。6.積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)組織。設(shè)立國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議專項(xiàng),支持高等學(xué)校舉辦創(chuàng)辦高層次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。鼓勵(lì)參與和設(shè)立國(guó)際學(xué)術(shù)組織、國(guó)際科學(xué)計(jì)劃,選拔推薦優(yōu)秀人才參與國(guó)際組織的招聘,加強(qiáng)國(guó)際職員和復(fù)合型人才培養(yǎng)儲(chǔ)備。積極參
7、與和推動(dòng)國(guó)際學(xué)術(shù)組織有關(guān)政策、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)的研究和制定。7.發(fā)揮港澳地區(qū)在國(guó)際學(xué)術(shù)交流領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。探索內(nèi)地高校與港澳高校、研究機(jī)構(gòu)合作的新機(jī)制,構(gòu)建學(xué)術(shù)研究交流的新平臺(tái),共同推動(dòng)中華學(xué)術(shù)“走出去”。五、保障措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各地教育行政部門和高等學(xué)校要從戰(zhàn)略和全局高度,充分認(rèn)識(shí)推動(dòng)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”的重要意義,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任分工,精心謀劃,扎實(shí)推進(jìn)。要堅(jiān)持正確導(dǎo)向,維護(hù)學(xué)術(shù)安全,切實(shí)加強(qiáng)管理,保障涉外科研合作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高教研究信息
- 高教研究通訊
- 高教研究與建設(shè)動(dòng)態(tài)
- 高教研究與建設(shè)動(dòng)態(tài)
- 高教研究與發(fā)展動(dòng)態(tài)
- 培養(yǎng)教師教研意識(shí),提高教研能力
- 重視教研教改,提高教師素質(zhì)
- 高教信息參考
- 高教信息擇報(bào)
- 中國(guó)交通教育研究會(huì)高教研究分會(huì)文件
- 提高教學(xué)質(zhì)量 教研是硬道理
- 開展科研教研活動(dòng)提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 中國(guó)交通教育研究會(huì)高教研究分會(huì)工作規(guī)程
- 2007校級(jí)高教研究課題立項(xiàng)一覽表
- 2007校級(jí)高教研究課題立項(xiàng)一覽表
- 2007校級(jí)高教研究課題立項(xiàng)一覽表
- 2007校級(jí)高教研究課題立項(xiàng)一覽表
- 2007校級(jí)高教研究課題立項(xiàng)一覽表
- 校本教研是提高教學(xué)能力的重要途徑
- 發(fā)展規(guī)劃處、高教研究所2012年寒假值班表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論