高一上段考考試數(shù)學(xué)質(zhì)量分析_第1頁(yè)
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1、高一數(shù)學(xué)考考試質(zhì)量分析高一數(shù)學(xué)考考試質(zhì)量分析班別參考人數(shù)平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率最高分最低分1班5368.31222.623.3121402班5462.51018.535.6139223班4469.9920.612.3135154班4475.2818.200115335班4370.71227.912.3127186班3196.42167.739.7128397班3491.61955.938.813945本次數(shù)學(xué)卷滿分150分,

2、命題范圍:高一必修1的第一、第二單元,按易、中、難為6:3:1的比例出題,這次的命題主要是參考三中本部的段考試題、課本的練習(xí)題,《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,預(yù)計(jì)平均分為75分。實(shí)際平均分為74.4分;精英班最高分139分,最低分39分;重點(diǎn)班最高分135分,最低分15分;平行班最高分139分,最低分22分。班級(jí)平均分最高96.4,最低62.5,這次考試同等層次的班級(jí)差距在逐步縮小。失分原因分析:①不會(huì)審題,思考問(wèn)題不夠周密;如選擇題的第3題,特別是簡(jiǎn)

3、答題20題,涉及到日常生活中的繳稅問(wèn)題,失分非常嚴(yán)重;課后和學(xué)生聊天,了解到學(xué)生一看到題目比較長(zhǎng),就認(rèn)為題目難,打退堂鼓。根本原因是心理素質(zhì)還不夠硬。②基礎(chǔ)薄弱,運(yùn)算能力差;如選擇題第1、5題,填空題13、14題,計(jì)算題18題;③對(duì)課本的基礎(chǔ)知識(shí),一些常用的運(yùn)算性質(zhì)以及公式的應(yīng)用不夠靈活,如填空題14;④遇到含參數(shù)問(wèn)題不能自覺(jué)應(yīng)用分類討論思想解題,如計(jì)算題19題;⑤課前不能很好的預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)。上述原因?qū)е聦W(xué)生答題時(shí)出現(xiàn)一看就懂,一做就

4、錯(cuò),會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全的現(xiàn)象。在著審題不清、計(jì)算馬虎1.關(guān)于段考考試卷的講解和點(diǎn)評(píng)。段考考試成績(jī)出來(lái)之后,我們根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)及試卷,分析了學(xué)生考試情況,找自己教學(xué)和學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化了考試反映出的問(wèn)題。對(duì)試卷的講解和點(diǎn)評(píng)做了精心的準(zhǔn)備。2.備課組教師互幫互學(xué)。根據(jù)考試中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),我們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互學(xué)。比如,吳老師的教學(xué)班的學(xué)生在基礎(chǔ)題上得分率相對(duì)高,就讓吳老師介紹經(jīng)驗(yàn)。3.因?yàn)橄掳雽W(xué)期假期教學(xué)相對(duì)充裕些,所以必修2的教學(xué)可以適

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