隊(duì)會(huì)活動(dòng)的階梯化、系列化

1、主題隊(duì)會(huì)主題隊(duì)會(huì)階梯化、序列化的嘗試與做法階梯化、序列化的嘗試與做法濮陽市昆吾小學(xué)王靜麗郵編：457000電話：13461718242少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的主陣地，主題隊(duì)會(huì)作為少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我非常注重通過開展隊(duì)會(huì)，促進(jìn)對(duì)學(xué)生各方面的培養(yǎng)。隊(duì)會(huì)的成功舉辦，最主要的一點(diǎn)是學(xué)生本身自覺自愿的參與，這樣才能形成的道德的內(nèi)驅(qū)力。所以，在多年的輔導(dǎo)員工作中，我堅(jiān)持從少

2、年兒童的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)出發(fā)，不同年段，選擇不同的活動(dòng)主題，突出少先隊(duì)活動(dòng)的階梯性和序列性，取得了良好的效果。以我現(xiàn)在所擔(dān)任的五六中隊(duì)而言，我負(fù)責(zé)這個(gè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員工作已經(jīng)五年了。當(dāng)這一屆隊(duì)員剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗麄兡挲g小、自我意識(shí)較弱，依賴性較強(qiáng)，各方面的能力還處在起點(diǎn)階段，對(duì)校園里的一切都感到懵懂、好奇。我就帶領(lǐng)隊(duì)員們開展了“我與新校園有個(gè)約會(huì)”的系列活動(dòng)。其中包括多個(gè)子活動(dòng)：如“小小名片大用場”，讓每個(gè)孩子設(shè)計(jì)自己的名片，上面有自己

3、的姓名、年齡、興趣愛好等，在隊(duì)課上自我介紹，相互交換，促進(jìn)了隊(duì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，也有助于學(xué)生識(shí)字，孩子們都感覺非常好玩?！拔沂抢ノ嵝〖澥浚ㄐ∈缗保屆總€(gè)孩子盡快熟悉校園里的各種設(shè)施，了解做一名小學(xué)生的各種禮儀，樹立主人翁意識(shí)，盡快融入校園生活。“我和小樹一起長”，教育學(xué)生要愛護(hù)校園里的小樹，養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的好習(xí)慣；“我是生活小能手”，開展整理書包、系鞋帶、系扣子的比賽，促進(jìn)學(xué)生生活展了“我向母校遞交一份滿意答卷”的系列活動(dòng)。其中的子活

4、動(dòng)包括“我的理想”演講比賽，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)；“科技發(fā)展：利大還是弊大”辯論會(huì)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和表達(dá)能力；“大眼睛看濮陽”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過查資料、調(diào)查、訪問等形式，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史，偉大的革命史和輝煌的發(fā)展史，以及臨近畢業(yè)的“我為母校添光彩”等感恩母校的系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)老師、對(duì)母校、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，促進(jìn)了學(xué)生品格和思維品質(zhì)的的發(fā)展，鍛煉了他們參與實(shí)踐的能力，為進(jìn)入新一階段的學(xué)習(xí)打