長(zhǎng)方形和正方形說(shuō)課稿

1、1《長(zhǎng)方形與正方形的特征長(zhǎng)方形與正方形的特征》說(shuō)課稿說(shuō)課稿2合作交流概括結(jié)論，用實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的方式引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手“數(shù)一數(shù)”、“量一量”、“折一折”、“比一比”，有序地進(jìn)行操作、觀察、探究、交流，記錄探究成果，在老師的引導(dǎo)下總結(jié)特征。這樣我把靜態(tài)的課本材料變成動(dòng)態(tài)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在動(dòng)手中思維、在觀察中分析，真正掌握長(zhǎng)方形、正方形的特征。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合上述分析，確定教學(xué)目標(biāo)是：（1）知識(shí)目標(biāo)：掌握長(zhǎng)方形、正方形的特征。（2）

2、能力目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手活動(dòng)，讓學(xué)生有序地觀察、比較，培養(yǎng)動(dòng)手操作、總結(jié)概括的能力，激發(fā)學(xué)生自主探究的欲望。（3）情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)與他人合作、交流；感受生活中長(zhǎng)方形與正方形無(wú)處不在，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，本課的教學(xué)重難點(diǎn)確定為：（1）教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形和正方形特征的認(rèn)識(shí)。（2）教學(xué)難點(diǎn)：小組合作探究長(zhǎng)方形、正方形的特征，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽