通用技術(shù)66042

1、《通用技術(shù)通用技術(shù)》導(dǎo)學(xué)教案導(dǎo)學(xué)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的通用技術(shù)內(nèi)容；引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)初高中的差別，做好適應(yīng)變化，做合格高中學(xué)生的思想準(zhǔn)備；介紹“通用技術(shù)”課程，讓學(xué)生明確課程意義、內(nèi)容、要求。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：初步了解通用技術(shù)的課程特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：在整個(gè)課堂教學(xué)中，通過(guò)一些與學(xué)生生活密切聯(lián)系的案例，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從多而廣的知識(shí)面向?qū)W生介紹相關(guān)的通用技術(shù)

2、，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通用技術(shù)的課程特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法難點(diǎn)：了解什么是通用技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入語(yǔ)《通用技術(shù)》對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一門全新的課程，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是如此。對(duì)于一門新的課程，同學(xué)們一定有很多的疑問(wèn)，歸納起來(lái)主要就是：學(xué)什么？為什么學(xué)？怎樣學(xué)？這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這三個(gè)問(wèn)題？我暫且把這節(jié)課叫作“《通用技術(shù)》導(dǎo)學(xué)”二、什么是技術(shù)？什么是通用技術(shù)？（學(xué)什么）技術(shù)是指人類在利用、改造和保護(hù)自然的過(guò)程中通過(guò)創(chuàng)新所積

3、累的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能以及為某一目的的共同協(xié)作組成的工具和規(guī)則體系，這一體系是不斷發(fā)展的。等課程德學(xué)習(xí)計(jì)入學(xué)分；加拿大把基本技術(shù)、生活技能和家庭經(jīng)濟(jì)作為高中的必修課程，還設(shè)立了選修課程?！锻ㄓ眉夹g(shù)》與能力的培養(yǎng)四、怎樣學(xué)《通用技術(shù)》？（一）普通高中通用技術(shù)課程通用技術(shù)課程的特點(diǎn)1.一門立足實(shí)踐的課程通用技術(shù)立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷，立足于“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。它以學(xué)生的親歷情境、親手操作、親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與和全程參

4、與。每個(gè)學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而獲得情感態(tài)度、價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展。2.一門高度綜合的課程通用技術(shù)具有高度的綜合性，是對(duì)學(xué)科體系的超越。它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅要綜合運(yùn)用已有的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、社會(huì)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí)，還要融合經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、心理、環(huán)保、審美等方面的意識(shí)。學(xué)生的技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅是已有知識(shí)與技能的綜合運(yùn)用，也是新的知識(shí)

5、與能力的綜合學(xué)習(xí)。3.一門注重創(chuàng)造的課程技術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)造，通用技術(shù)是一門以創(chuàng)造為核心的課程。它通過(guò)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流，通過(guò)技術(shù)的設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià)，通過(guò)技術(shù)思想和方法的應(yīng)用及實(shí)際問(wèn)題的解決，為學(xué)生展示創(chuàng)造力提供廣闊的舞臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體和有效途徑。4.一門科學(xué)與人文融合的課程技術(shù)是人類文化財(cái)富的一種積累形式。任何技術(shù)在凝結(jié)一定的原理和方法、體現(xiàn)科學(xué)性的同時(shí)，都攜帶著豐富的文化信息、體現(xiàn)著一定的人文