車削加工22737

1、1《液壓與氣壓傳動液壓與氣壓傳動》教學(xué)方法探討教學(xué)方法探討摘要：摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入了以計算機、數(shù)控和液壓技術(shù)為主體的發(fā)展階段。為了培養(yǎng)出具備高知識、高技能的、適應(yīng)社會發(fā)展需求的人才，在教學(xué)中，應(yīng)注重理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞鍵詞：大中專院校；液壓與氣壓傳動；教學(xué)方法內(nèi)容：內(nèi)容：《液壓與氣壓傳動》是中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)課。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以掌握液壓與氣壓傳動的基本知識，掌握液壓與氣壓元件

2、的基本構(gòu)成及其工作原理，并運用所學(xué)知識對一些回路進(jìn)行設(shè)計。為了培養(yǎng)出高知識、高技能、適應(yīng)社會發(fā)展需求的人才，在長期的教學(xué)實踐過程中，我們注重理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，收到了較好的教學(xué)效果。一、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容由于我校是一所大中專院校，因而在教學(xué)過程中要突出實踐部分的內(nèi)容，以增強學(xué)生的動手能力。鑒于大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入一些公司的自動化生產(chǎn)線上工作，而大多數(shù)生產(chǎn)線上又是以氣壓傳動為主，因而講授氣壓傳動部分的知識是

3、十分必要的。而傳統(tǒng)的《液壓與氣壓傳動》教材偏重于液壓傳動部分的知識內(nèi)容，液壓部分的知識基本上占據(jù)全書內(nèi)容的80%左右，而氣壓部分的知識內(nèi)容僅占據(jù)很少一部分，有些教材甚至沒有氣壓這部分知識內(nèi)容，而且實踐知識講解得較少。因此，合理安排好教學(xué)內(nèi)容顯得更為重要。二、注重多種教學(xué)方法相結(jié)合，詳細(xì)講解理論知識在教學(xué)中注重多種教學(xué)方法相結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)好本課程的一個必要條件。因而我們采用了多種教學(xué)方法：運用啟發(fā)式教學(xué)法，

4、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性這門課程的基本理論知識涉及一些物理知識。而高職學(xué)生來源廣泛：他們有的來源于高中，有的來源于中專、技?；蚵殬I(yè)高中。因此，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。這給教學(xué)工作帶來了一定的難度。教師在講解基本理論知識時一定要注意運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，舉一反三，啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知3元器件有了深刻的認(rèn)識，提高了動手能力。在MPS系統(tǒng)工作臺上進(jìn)行實訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考能力，使學(xué)生感受到原本枯燥的氣壓、液壓工作原理圖變成了生動的實物，原本復(fù)雜的