蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課文重要知識(shí)點(diǎn)整理

1、1蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課文重要知識(shí)點(diǎn)整理蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課文重要知識(shí)點(diǎn)整理第一單元課文重要知識(shí)點(diǎn)整理第一單元課文重要知識(shí)點(diǎn)整理培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)(11)1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。不懂就問、勤于搜集資料。2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽?？磮?bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。做摘抄筆記、

2、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。1、我們愛你啊，中國(guó)、我們愛你啊，中國(guó)1、《我們愛你啊，中國(guó)》是一首詩(shī)歌詩(shī)歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)的美麗富饒祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛，全詩(shī)按總分總總分總的結(jié)構(gòu)寫的。2、全詩(shī)分為三部分，開頭歌頌祖國(guó)的（幅員遼闊）（幅員遼闊）、總寫（對(duì)祖國(guó)的熱愛）（對(duì)祖國(guó)的熱愛）。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)，即（山河無(wú)比壯麗，物產(chǎn)

3、聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大山河無(wú)比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。學(xué)了課文，我想用這些成語(yǔ)來贊美祖國(guó)：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬(wàn)里河山。地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬(wàn)里河山。2、鄭成功、鄭成功1、《鄭成功》是一篇?dú)v史故事歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)

4、灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛國(guó)熱情鄭成功的愛國(guó)熱情和民族氣節(jié)。和民族氣節(jié)。2、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥文天祥岳飛鄭成功鄭成功林則徐林則徐張自忠張自忠戚繼光戚繼光霍去病霍去病鄭和史可法史可法劉仁軌劉仁軌當(dāng)代民族英雄：魯迅錢學(xué)森錢學(xué)森鄧稼先鄧稼先許海峰許海峰鄧小平鄧小平3、鄭成功是中國(guó)明清之際軍事家、民族英雄。臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島。4、明朝末年，荷蘭荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)

5、灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜恨透了這伙強(qiáng)盜。從祖國(guó)內(nèi)地祖國(guó)內(nèi)地來到臺(tái)灣臺(tái)灣的，有不少愛國(guó)的愛國(guó)的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學(xué)校辦起了學(xué)校。他還規(guī)定高山族子弟讀書高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來，高山高山族和漢族的關(guān)系更融洽更融洽了。鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心總結(jié)全文、深化中心作用。5、載歌載舞：載：

6、又、且。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。6、背誦第5、9兩小節(jié)。3、把我的心臟帶回祖國(guó)、把我的心臟帶回祖國(guó)1、《把我的心臟帶回祖國(guó)》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，波蘭音樂家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛。表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛。2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”，作品有《革命練習(xí)曲革命練習(xí)

7、曲》、《悲傷悲傷》。3、中外愛國(guó)音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。4、背誦課文第2自然段。5、課后第4題：a、埃斯內(nèi)爾把泥土作為、埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。b、“彌留之際彌留之際”指病重快要死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說的話，表達(dá)了他至死不忘祖國(guó)強(qiáng)烈的指病重快要死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說的話，表

8、達(dá)了他至死不忘祖國(guó)強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。愛國(guó)情感。6、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。與世長(zhǎng)辭：辭，告別。4、古詩(shī)兩首、古詩(shī)兩首1、《聞官軍收河南河北》是唐代唐代詩(shī)人杜甫杜甫的作品，被前人稱為前人稱為“杜甫生平第一快詩(shī)杜甫生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人聽到官軍收復(fù)官軍收復(fù)失地失地的消息之后驚喜欲狂驚喜欲狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！边@一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭歸心似箭和為收復(fù)失地而

9、喜悅的心情。為收復(fù)失地而喜悅的心情。（2）杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣詩(shī)圣”，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史詩(shī)史”。（3）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩(shī)書喜欲狂漫卷詩(shī)書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。2、《示兒》是南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游陸游的絕筆絕筆，詩(shī)中作者以遺囑遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、

10、重新統(tǒng)一祖國(guó)的收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望無(wú)比渴望。（1）愛國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥文天祥一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同譚嗣同（2）愛國(guó)詩(shī)篇：陸游陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作》杜甫杜甫《春望春望》文天

11、祥文天祥《過零汀洋過零汀洋》3、背誦全詩(shī)及詩(shī)意。4、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子。△漫：隨意胡亂?！髀恚弘S意地卷起來。指高興得不能讀書了?！髑啻海好鼷惖拇禾臁笫荆焊嬖V◇元：同“原”，本來?！笕f(wàn)事空：什么事情都沒有了?！蟮褐弧！笸鯉煟哼@里指南宋軍隊(duì)。◇九州：指中原。◇同：全國(guó)統(tǒng)一?！蠖ǎ浩蕉?，收復(fù)?！螅杭壹溃杭漓胱嫦取！螅簾o(wú)：同“勿”，不要?！竽耍耗愕?。◇翁：父親。5、詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門關(guān)外忽然傳來收復(fù)薊北的消息，剛聽到這

12、個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)稿和書籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽(yáng)，便直奔洛陽(yáng)。3告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。1、課文為何用“愛之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了

13、自己，課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛。每個(gè)人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。只要你付出了關(guān)愛，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛。每個(gè)人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。2、喬依：助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)。助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)?！段也黄谕貓?bào)》作者汪國(guó)真汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說集，多次獲得全國(guó)圖書“金鑰匙鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：

14、盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。練習(xí)練習(xí)21、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說集，多次獲得全國(guó)圖書“金鑰匙金鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：盡量多盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。2、學(xué)了課文《愛之

15、鏈》，使我們想起了汪國(guó)真汪國(guó)真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的）要有一定的目的性，要明確需了解哪

16、些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。（內(nèi)容，要明確解決什么問題。（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。（）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。（3）提問要有禮貌，語(yǔ)言要得體。（）提問要有禮貌，語(yǔ)言要得體。（4）記錄重）記錄重要的內(nèi)容。要的內(nèi)容。第三單元課文重要知識(shí)點(diǎn)整理第三單元課文重要知識(shí)點(diǎn)整理9、小草和大樹、小草和大樹1、《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到

17、大詩(shī)人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家，這個(gè)故事折射出夏洛蒂勃朗特和兩個(gè)妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘癫磺粨系目範(fàn)幘衽c不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志，同時(shí)也讓我們感受到她們她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊勢(shì)力的勇氣與膽識(shí)。在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊勢(shì)力的勇氣與膽識(shí)。2、夏洛蒂

18、勃朗特《簡(jiǎn)愛簡(jiǎn)愛》艾米莉勃朗特《呼嘯山莊呼嘯山莊》安恩勃朗特《艾格尼斯艾格尼斯格雷格雷》3、課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草小草”澆灌成澆灌成“大樹大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆

19、境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。智慧的人才可能擁有精彩的人生。4、課后第3題句子的含義：（1）作者將夏洛蒂）作者將夏洛蒂勃朗特比作勃朗特比作“仙人掌花仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)的生命力。（壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)的生命力。（2）從作者比喻中可體會(huì)出夏洛蒂）從作者比喻中可體會(huì)出夏洛蒂勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不

20、屈的意志。5、課后第4題。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)?；要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。6、背誦最后一個(gè)自然段。7、節(jié)衣縮食：節(jié)，節(jié)??；縮，減少。指省吃省穿，形容節(jié)約。嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。指饑餓時(shí)急于求食的樣子。要強(qiáng)好勝：好，喜歡。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。形容名氣很大。

21、脫穎而出：穎，尖子。錐尖透過布袋顯露出來。比喻人的才能全部顯露出來。寥寥無(wú)幾：寥寥，形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個(gè)。惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安。孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦。1010、輪椅上的霍金、輪椅上的霍金1、《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬史蒂芬霍金霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的

22、未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。2、霍金：英國(guó)著名物理學(xué)家，被稱為英國(guó)著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王宇宙之王”，科學(xué)著作，科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史時(shí)間簡(jiǎn)史》3、像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫凱勒、桑蘭凱勒、桑蘭4、說說霍金的非凡之處，即課后第4題。從以下方面

23、來組織語(yǔ)言回答：（1）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。（）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。（2）取得的成就。（）取得的成就。（3）忘我工作的事例。（）忘我工作的事例。（4）回答記者）回答記者提問的事例。提問的事例。5、年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動(dòng)；大腦還能思維；有終生追求的理想，有親人和朋友，有一顆感恩的心……從霍金的回答中，我們感受到了：面對(duì)殘酷的命運(yùn)

24、，霍金沒有抱怨，而逝為了自己所能擁有的一切而感到高興?；艚鹫暶\(yùn)，樂觀向上，真不愧是令人折服的強(qiáng)者。6、背誦課文1、2、8、11自然段。1111、一本男孩子必讀的書、一本男孩子必讀的書1、《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境

25、中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。魯濱遜在荒島上生活了2828年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難。2、《魯濱遜漂流記》作者英國(guó)作家丹尼爾英國(guó)作家丹尼爾笛福。笛福。在書中的一句名言：“