簡譜視唱教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、簡譜視唱簡譜視唱教學目標教學目標：1、情感態(tài)度價值觀：通過音樂實踐活動培養(yǎng)學生良好的視唱簡譜的習慣及共同合作的意識。2、過程與方法：采用練耳、視唱、及小組合作的方法，使學生形成良好的音高音準概念。3、知識與技能：通過本課學習，能夠在聽覺感知的基礎上識讀樂譜，掌握簡譜視唱的基本技巧。教學重點教學重點：通過音樂實踐活動培養(yǎng)學生良好的視唱簡譜的習慣及共同合作的意識。采用練耳、視唱、及小組合作的方法，使學生形成良好的音高音準概念。教學難點教學難

2、點：能夠在聽覺感知的基礎上識讀樂譜，掌握簡譜視唱的基本技巧。通過學生自學，教師示范、引導突破難點。教學方法教學方法：講授法、示范法、課堂練習法教學媒體教學媒體：電子琴、多媒體、課件教學過程教學過程：1、組織教學：1、詢問學生人數(shù)，組織學生坐好。2、師生問好。二、復習我們一起來回顧一下學過的知識師：請同學們用準確地音高演唱C自然大調(diào)音階，請聽基礎音；（師彈奏ｄｏ）。1、C自然大調(diào)音階：自然大調(diào)音階：1234567唱名：唱名：dodorer

3、emimifafasolsollalasisi哆唻咪發(fā)嗦拉西4、節(jié)奏練習：24ＸＸ｜ＸＸ｜ＸＸ｜Ｘ－｜４／４ＸＸＸＸＸＸ｜Ｘ－－－－｜5、簡單的視唱練習11=C2411|2–|33|4–|55|6–|77|1–|11|7–|66|5–|44|3–|22|1–||21=C2412|32|34|5–|65|43|23|2–|12|32|34|5–|65|43|23|1–||31=C24533|422|1234|555|533|422|135

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