第十一課第二課時教案全面建設小康社會_第1頁
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文檔簡介

1、第十一課第二課時:全面建設小康社會第十一課第二課時:全面建設小康社會★新課標要求(一)知識目標知識目標1、識記總體小康的建設成就在宏觀和微觀上的表現,全面建設小康社會的經濟建設目標。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康,以及小康社會建設進程是不平衡的發(fā)展過程。3、運用所學知識,初步分析全面建設小康社會的意義。(二)能力目標能力目標通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標,培養(yǎng)學生用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題的能力。(三)情感、

2、態(tài)度與價值觀目標情感、態(tài)度與價值觀目標通過展示小康社會的目標和經濟建設的成就,使學生增強民族自豪感和自信心,充分體會社會主義優(yōu)越性?!锝虒W重點、難點正確理解和把握全面建設小康社會的經濟目標★教學過程(一)導入新課導入新課(提問)(提問)請同學們回憶一下,我們近些年發(fā)生了什么樣的變化?(提問)(提問)這個巨大的變化,說明了什么?——說明我國現代化建設“三步走”戰(zhàn)略取得了偉大勝利,充分證明了社會主義制度的巨大優(yōu)越性以及改革開放政策的正確性,

3、使人們走上了小康之路。(二)走進新課走進新課一、全面建設小康社會(一)從總體小康到全面小康(一)從總體小康到全面小康1.“三步走三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和總體小康發(fā)展戰(zhàn)略和總體小康(1)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略(展示)第一步,實現國民生產總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題;第二步,到本世紀末(2000年),使國民生產總值再增長一倍,人民生活達到小康水平;第三步,到下個世紀中葉,人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現現

4、代化?!保?)總體小康〈展示“小康”一詞的由來〉(學生快速瀏覽教材100101頁從整體上把握總體小康的表現)〈展示圖片引導學生總結〉表現{宏觀上:國家整體經濟實力大大增強。微觀上:城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質量明顯提高,(學生思考)(學生思考)〈1.〉我們在取得輝煌成就的同時存在哪些問題呢?(展示圖片引導學生總結)〈2〉.根據這些問題概括出總體小康的特點。2、基本實現工業(yè)化,建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力,更加開放的經濟體系(教

5、師補充):衡量工業(yè)化水平主要看農業(yè)、工業(yè)、第三產業(yè)(主要是指服務業(yè))產值所占比重和三大產業(yè)的就業(yè)比重兩個指標。2002年工業(yè)產值達到51.5%,初步實現現代化。從三大產業(yè)就業(yè)份額來看,我們還需努力。2000年第一產業(yè)就業(yè)份額為50%,第二產業(yè)為22.5%,第三產業(yè)為27.5%。2020年基本實現工業(yè)化,主要提高第二、三產業(yè)的比重:第一產業(yè)第二產業(yè)第三產業(yè)國內生產總值份額5%55%40%就業(yè)份額20%以下40%40%以上從經濟體制和經濟體

6、系來看,現在市場經濟體制初步建立,舊體制的弊端尚未完全清除,還存在一些新的矛盾和問題。到2020年,將建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力,更加開放的經濟體系。3、城鎮(zhèn)人口的比重大幅度提高,工農差別、城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別擴大的趨勢逐步扭轉(補充資料補充資料)我們現在達到的總體小康是一個“發(fā)展很不平衡”的小康,指的就是城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、不同收入群體之間的小康水平存在很大差距,并且這種差距還有擴大的趨勢。從城鄉(xiāng)來看:據國家統(tǒng)計局設置的小

7、康生活標準,城市小康要比農村小康的指標高,單人均收入這一關鍵指標就高出一倍。城鄉(xiāng)居民收入差距保守估計在3:1左右,如果再算上城市居民所能享受到的福利等,這個數字就遠不只3:1了。針對于此,國家著力地安排農民進行有序的流動,變農民為市民。提高城鎮(zhèn)人口。從GDP來看:目前人均國內生產總值最高的為上海市,已突破4000美元,最低的貴州省卻只有300多美元。4、社會保障體系比較健全,社會就業(yè)比較充分,家庭財產普遍提高,人民過上更加富足的生活(請

8、同學們閱讀教材102頁虛框內材料,思考所提問題)學生積極思考,討論發(fā)言。學生積極思考,討論發(fā)言。教師總結:說明我國的社會保障體系逐步完善,但是城鎮(zhèn)居民保障水平較高,農村社會保障水平還比較低。這與我國的國情是不相適應的,因此,本世紀初20年,要不斷健全、完善社會保障體系,集中力量發(fā)展經濟,降低失業(yè)率,提高城鄉(xiāng)居民文化教育娛樂等消費比例,讓人民的吃穿住行達到更高水平,人民過上更加富足的生活,達到殷實的小康水平。三、小康社會的實現途徑三、小康

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