第八冊(cè) 第一課 人民藝術(shù)家

1、第一課人民藝術(shù)家———齊白石欣賞.評(píng)述1課時(shí)一、教材分析1、編輯指導(dǎo)思想齊白石是我國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史中最負(fù)盛名的藝術(shù)大師之一，也是一位詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印無(wú)所不精的全能型藝術(shù)家。他早年出身貧寒，少年時(shí)期便以木工為生，青年時(shí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)，六十歲到北京賣畫(huà)謀生，但門庭冷落，后在陳師曾的指導(dǎo)下“衰年變法”，畫(huà)風(fēng)和境界有了質(zhì)的飛躍，獲得了“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。他曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席，1955年獲國(guó)際和平獎(jiǎng)。本課教材主要以齊白石最受人稱道的繪畫(huà)題材——花、鳥(niǎo)、魚(yú)

2、、蟲(chóng)，最令人折服的藝術(shù)修養(yǎng)——詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印，最使人著迷的氣韻品格——畫(huà)簡(jiǎn)意深、筆墨率真為切入點(diǎn)，展現(xiàn)齊白石一生對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)作品入手，認(rèn)識(shí)和了解齊白石的藝術(shù)成就及人格魅力。本課為“欣賞評(píng)述”課，教師可以用講授的方法，使學(xué)生在課堂上獲取更多的信息。但在講授過(guò)程中，應(yīng)該以問(wèn)題的形式引導(dǎo)學(xué)生有目的地觀察、欣賞和品味。此課還可以采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在各種書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)資料進(jìn)行交流。但教師要有意

3、識(shí)地將學(xué)生的資料進(jìn)行歸納，反映出本課的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生真正將收集的資料內(nèi)化為個(gè)人的理解，從中認(rèn)識(shí)齊白石的藝術(shù)成就。切不可照本宣科，將材料一讀了事。2、教材版面分析本課共占兩頁(yè)。第1頁(yè)主要介紹了齊白石的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)作品。齊白石的這些作品精致、自然、生動(dòng)、耐看，集中體現(xiàn)了畫(huà)家的高超技巧和對(duì)生活的熱愛(ài)。齊白石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為萬(wàn)蟲(chóng)寫照，為百鳥(niǎo)傳神?！笨梢?jiàn)齊白石對(duì)這些小生靈的喜愛(ài)之情。在本頁(yè)右上方，是齊白石老人的照片，旁邊配有一段帶有啟發(fā)性問(wèn)題的生

4、平簡(jiǎn)介?！皬钠胀ǖ哪窘车剿囆g(shù)大師”、“他喜歡表現(xiàn)什么”、“其作品的特點(diǎn)”這三個(gè)問(wèn)題是貫穿本課教學(xué)的三條線索。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們要讓學(xué)生了解白石老人一生不斷追求的藝術(shù)探索之路，學(xué)習(xí)他觀察生活、熱愛(ài)生活、永葆青春的藝術(shù)視角，學(xué)習(xí)他不斷創(chuàng)新、意境高遠(yuǎn)、詩(shī)書(shū)畫(huà)印樣樣精通的藝術(shù)風(fēng)格及成就。因此，讓學(xué)生帶著懸念(問(wèn)題)去欣賞書(shū)中的作品是本課的一種教學(xué)思路。在本頁(yè)左側(cè)是齊白石先生的代表作品《群蝦》。齊白石畫(huà)蝦，形神兼?zhèn)?，栩栩如生。他從小就熟悉河塘里?/p>

5、蝦，最早臨摹八大山人的作品。在他63歲時(shí)，他畫(huà)的蝦已經(jīng)十分形象了，但他認(rèn)為還不夠生動(dòng)，沒(méi)有在水中游動(dòng)的感覺(jué)，蝦的透明感、蝦殼的堅(jiān)硬感還看不出來(lái)。于是，他在家中養(yǎng)蝦，每日觀察寫畫(huà)。為了觀察蝦的動(dòng)態(tài)，老人還不時(shí)用筆撥一下水面，以看蝦的行動(dòng)姿態(tài)。在70歲前后，他畫(huà)蝦才形成一套程式：蝦身透明，蝦殼堅(jiān)硬，蝦在水中游動(dòng)的姿態(tài)也生動(dòng)起來(lái)。白石老人花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)樣樣精通。我們看本頁(yè)右下方的作品集錦就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些小品或?qū)懸飧爬ɑ蚬すP求精。最主要的是，他懷著對(duì)自

6、然生命真誠(chéng)的愛(ài)心去創(chuàng)作，這也是他花鳥(niǎo)畫(huà)的一大特色。(2)能夠選擇一幅自己喜愛(ài)的作品，從作品的表現(xiàn)形式、藝術(shù)特色和個(gè)人感受方面寫一篇觀后感。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)(1)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，增添了對(duì)中國(guó)畫(huà)的興趣。(2)用齊白石老人一生對(duì)藝術(shù)的不懈追求精神，激勵(lì)學(xué)生做事要善于觀察，持之以恒。(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)齊白石老人熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的道德情操。(四)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解并學(xué)習(xí)欣賞齊白石作品的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。難點(diǎn)：以文

7、字表達(dá)的方式，表達(dá)自己對(duì)作品的觀后感。四、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）、設(shè)問(wèn)引入1上個(gè)世紀(jì)，我國(guó)涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)家，其中有一位著名的國(guó)畫(huà)大師在1953年被國(guó)家文化部授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)，你知道他是誰(shuí)嗎？（生答）通過(guò)設(shè)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生興趣，倒入新課。2出示課題，板書(shū)：人民藝術(shù)家——齊白石（二）、學(xué)生交流資料：1誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單地向大家介紹你所了解齊白石？2請(qǐng)2～3位同學(xué)介紹收集到的關(guān)于齊白石的信息。3師小結(jié)：小故事——從木匠到人民藝術(shù)家齊白

8、石1863年生于湖南湘潭，出生貧苦家農(nóng)家，幼而好學(xué)，讀過(guò)半年私塾，12歲始學(xué)木匠，善雕花。27歲時(shí)才正式拜當(dāng)?shù)匚娜税萆俎?、胡沁園為師，學(xué)習(xí)詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、篆刻。40歲后，五次出遠(yuǎn)門游歷，助長(zhǎng)了技藝。60歲在陳師曾的支持下，進(jìn)行“衰年變法”，閉門專攻寫意花鳥(niǎo)，借鑒諸家之長(zhǎng)，再結(jié)合自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，形成自己獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格，畫(huà)風(fēng)、境界有了質(zhì)的飛躍，成為一位詩(shī)書(shū)畫(huà)印全才的藝術(shù)家。通過(guò)師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解齊白石傳奇的一生，感受他刻苦、勤奮以及對(duì)藝