第一節(jié)-腔腸動物和扁形動物-趙

1、集體備課教案主備人備課組成員(8年級生物組)課題第一節(jié)腔腸動物和扁形動物課時及授課時間1課時年月日教學目標(學習目標)知識性目標：1、識別腔腸動物、扁形動物。2、概述腔腸動物和扁形動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。技能性目標：1、嘗試利用觀察的方法研究動物。2、運用生物學知識描述腔腸動物和扁形動物。情感性目標：1、初步形成動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能及生活習性與其生活環(huán)境相適應的基本生物學基本觀點。2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。3、形成保護

2、環(huán)境的意識。教學重點1、腔腸動物和扁形動物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。2、運用生物學知識描述腔腸動物和扁形動物。教學難點運用生物學知識描述腔腸動物和扁形動物教學用具視頻資料、掛圖、課件教學方法(學習方法)講解法、討論法、總結(jié)歸納法、舉例法、觀察法教學過程引入新課：生活在自然界中的動物已知有150萬種。我們根據(jù)他們有沒有脊椎骨而把其分為脊椎動物與無脊椎動物。今天開始我們就來了解一下無脊椎動物。講述新課：一、腔腸動物門教師展示目標讓學生了

3、解腔腸動物的知識點以及本節(jié)課的學習重難點是什么。講述：腔腸動物是一種比較低等的多細胞生物，他們具有著一個共同的特點：有口無肛。教師出示自學指導內(nèi)容，學生觀察思考并回答問題。1水螅的生活環(huán)境是怎樣的？水螅的形態(tài)如何？緩流、清澈、水草豐富的池塘或水溝。淺褐色、圓筒形、1厘米，口周圍有6～10條觸手，可捕食。備注(補充)①普查普治病人和病牛以控制傳染源；②滅螺以切斷傳播途徑；③糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護水源，改善用水衛(wèi)生；④盡量避免

4、接觸疫水，必須接觸時應采取個人防護措施。課堂小結(jié)：由學生自己總結(jié)，教師補充引導。課堂檢測：1、腔腸動物在進化中的地位是（）A低等的單細胞動物B低等的多細胞動物C具有三個胚層的低等動物D具有完整消化管的低等動物2、下列動物中營自由生活的腔腸動物是（）A、血吸蟲B、渦蟲C、?？鸇、豬肉絳蟲3、渦蟲身體的哪個胚層形成了身體的肌肉層（）A、外胚層B、中胚層C、內(nèi)胚層D、側(cè)胚層4、下列不屬于扁形動物的是（）A渦蟲B血吸蟲C珊瑚蟲D豬肉絳蟲作業(yè)布置