第8課-畫(huà)出公園一角教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、第8課畫(huà)出公園一角(一)教學(xué)內(nèi)容分析本課是第8課“畫(huà)出公園一角”的內(nèi)容，主要涉及“橢圓”、“矩形”和“圓角矩形”工具的使用。在前面，課本已介紹了“直線”、“曲線”等圖形工具的使用，為幾何圖形的畫(huà)圖打下了基本。本課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)繪制幾何圖形的重要工具，熟練掌握“橢圓”、“矩形”和“圓角矩形”工具的使用，能為學(xué)生進(jìn)行綜合繪畫(huà)創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”工具的操作方法。教學(xué)難點(diǎn)：填充模式的選擇。（二）教學(xué)對(duì)象

2、分析本課的學(xué)習(xí)者是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)信息技術(shù)課程具有很高的學(xué)習(xí)熱情，目前能熟練地掌握鼠標(biāo)的運(yùn)用。在上面各課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了“鉛筆”、“直線”、“曲線”等簡(jiǎn)單繪圖工具的操作，也學(xué)會(huì)了“放大鏡”、“取色”和“彩色橡皮”等修改圖畫(huà)工具的使用。為了繪制更多更美的畫(huà)面，他們渴望著掌握更多的繪畫(huà)工具，把心目中的場(chǎng)景更加漂亮地表達(dá)出來(lái)。（三）教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”工具。(2)了解“橢圓”、“矩形”

3、、“圓角矩形”工具的三種填充模式。(3)掌握“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”工具的使用方法。2過(guò)程與方法(1)通過(guò)完成一些畫(huà)圖實(shí)例，掌握畫(huà)圖軟件中的“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”工具的使用方法，熟悉橢圓、矩形、圓角矩形等基本圖形在表達(dá)信息方面的應(yīng)用，提升用計(jì)算機(jī)軟件工具畫(huà)圖的素養(yǎng)。(2)通過(guò)對(duì)畫(huà)圖作品的展示和交流，學(xué)生對(duì)自己和他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)等活動(dòng)，提升學(xué)生的審美情趣、審美水平和交流能力，積累用圖畫(huà)表達(dá)信息的經(jīng)驗(yàn)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀

4、(1)形成自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)氛圍。(2)能保持積極探索、大膽嘗試和合作學(xué)習(xí)的精神。(3)增強(qiáng)將信息技術(shù)技能運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中的意識(shí)。（四）教學(xué)策略1教學(xué)理念2.布置任務(wù)：仿照范例，在草地上明確任務(wù)，思考上用橢圓工具畫(huà)出小樹(shù)和小花。方法3.指導(dǎo)嘗試：?參照課本第57頁(yè)自主嘗試?注意撤銷，反復(fù)嘗試?思考鼠標(biāo)拖動(dòng)的起點(diǎn)、終點(diǎn)與橢圓位置之間的關(guān)系4.匯報(bào)演示，教師歸納畫(huà)法并板看、聽(tīng)、記書(shū)：設(shè)計(jì)彈性任務(wù)，?單擊橢圓工具利用畫(huà)熱氣球任務(wù)

5、進(jìn)?選擇模式與顏色一步解決本課難點(diǎn)?定好位置后拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出合適的圓形5.繼續(xù)完成任務(wù)，有能力的同學(xué)閱繼續(xù)完成任務(wù)讀課本第58－59頁(yè)，畫(huà)出熱氣球。6.學(xué)生展示匯報(bào)操作方法及經(jīng)驗(yàn)1.展示貝貝完成后的城市公園圖對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)完善布置任務(wù)：借鑒橢圓工具的使用明確任務(wù)借助技術(shù)運(yùn)用的作品方法，試用矩形及圓角矩形工具相似性，遷移學(xué)習(xí)新畫(huà)出樓房。知。2.合作自主嘗試自學(xué)嘗試，初步3.展示交流，借助課本第61頁(yè)的感知技術(shù)的使用方法學(xué)會(huì)歸納技術(shù)運(yùn)填充