磁場和磁現(xiàn)象

1、初二科學輔導第十二講磁體和磁場1知識梳理：知識梳理：一、磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體：定義：具有磁性的物質(zhì)分類：永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱）例題1、如下圖所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下圖中表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖像中正確的是種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）作用規(guī)

2、律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。說明：最早的指南針叫司南。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。4、磁化：①定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5、物體是否具有磁性的

3、判斷方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。②根據(jù)磁體的指向性判斷。③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。④根據(jù)磁極的磁性最強判斷?！畲艖腋×熊嚨撞垦b有用超導體線圈饒制的電磁體，利用磁體之間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度，這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用?！罘旁跅l形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化后，靠近磁鐵南極的一端是磁北極?！钣么盆F的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次鋼針被磁化如圖那么鋼針的右端被磁化成S極。二、磁場：1、定義：磁體周

4、圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認識它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認識電流也運用了這種方法。2、基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。3、方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。4、磁感應(yīng)線：①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針

5、北極所指的方向一致。②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。③典型磁感線：例題2、為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，李敏同學將該電池和一螺絲管相連，閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的__________極，c端是鉛蓄電池的____________極。初二科學輔導第十二講磁體和磁場3(1)通電直導線周圍的磁感線的環(huán)繞方向如圖乙所示，則導線中自由電子定向移動的方向（）A.從A到

6、BB.從B到AC.順時針環(huán)繞導線運動D.逆時針環(huán)繞導線運動（2）試根據(jù)圖丙中通電直導線左邊和右邊畫出磁感線方向在圖中標出電流方向.（點表示磁感線穿出紙面，叉表示磁感線穿入紙面）課堂練習課堂練習1、如圖所示，閉合開關(guān)后向右移動滑動變阻器的滑片，電磁鐵的磁性將__________（選填“增強”、“減弱”或“不變”）在圖中標出電磁鐵的N、S極2、圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請在圖中標出螺線管的磁極、電源的“

7、”、“―”極，并畫出螺線管的繞法。3、如圖所示，當電源開關(guān)接通后，會發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，這說明通電螺線管周圍存在，同時發(fā)現(xiàn)可移動的A、B兩螺線管相互（填“靠近”或“遠離”）。4、如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，分別做a和c所示實驗，說明____________；__________分別做a和b所示實驗，說明___________________。5、愛因斯坦曾說過，在物理學家看來磁場的存在就像他正坐著的椅子一樣實在

8、。磁場雖然看不見，摸不著，但可以通過它對放入其中的磁體的_______來認識它；還可以用______________形象地來描述它。6、用如圖所示裝置進行實驗探究，回形針與細線相連，并在空間某點處于靜止狀態(tài)，細線被拉緊，此時回形針受個力的作用當將鐵片插入磁鐵與回形針之間，回形針將(自由下落／保持靜止)7、如圖所示的是用來描繪某―磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場_______(選填“強”或“弱”)；