皮皮魯傳閱讀教案

1、《皮皮皮皮魯傳魯傳》閱讀閱讀交流教學(xué)交流教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生讀書(shū)的能力和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造出良好的愛(ài)書(shū)讀書(shū)好品德，達(dá)到課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸的目的。培育學(xué)生天真活潑、愛(ài)好幻想、熱愛(ài)創(chuàng)造的土壤。2、知識(shí)目標(biāo)：了解《皮皮魯傳》的故事梗概。欣賞皮皮魯身上煥發(fā)的閃光點(diǎn)。3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)概括故事主要內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。會(huì)抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)人物性格。二、教學(xué)重點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)概括故

2、事主要內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。三、教學(xué)三、教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)：交流《皮皮魯傳》的讀書(shū)心得，感受皮皮魯身上閃爍的人性光芒。四、四、課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備：閱讀《皮皮魯傳》，課件五、教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程：程：（一）（一）閱讀閱讀封面封面1、同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的和書(shū)有關(guān)的名言，好嗎（1）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（2）讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。2、是的，書(shū)，豐富了我們的生活，既帶給我們知識(shí)，也教會(huì)我們做人的道理。所以，我

3、們要多讀好書(shū)。今天我們就一起來(lái)聊一聊《皮皮魯傳》這本書(shū)。3、同學(xué)們，《皮皮魯傳》的作者是誰(shuí)，你對(duì)他了解多少呢？4、好的，讓我們一起走近鄭淵潔。出示：鄭淵潔小資料。鄭淵潔，被譽(yù)為“童話大王”。1976年受四五運(yùn)動(dòng)的激勵(lì)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，創(chuàng)作風(fēng)格受張?zhí)煲淼挠绊懕容^大。先后創(chuàng)作過(guò)詩(shī)、歌詞、小說(shuō)、科幻等文學(xué)體裁。1979年9月15日，在《兒童文學(xué)》上發(fā)表了第一篇童話《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》。后曾在《中國(guó)盲童文學(xué)》、《兒童文學(xué)》等雜志社當(dāng)編輯，還參與創(chuàng)辦了《

4、東方少年》、《大灰狼畫(huà)《紅塔樂(lè)園》是誰(shuí)用紅色噴頭把同伴們變??？（皮皮魯）他們最想用什么？（最想要的是有伙伴、有自由）《皮皮魯日記》皮皮魯寫(xiě)了幾種日記？(倆種)為什么要寫(xiě)倆種日記？（呆板的，千篇一律）是哪兩種日記？（一種是“真”賬本，另一種自然是“假”賬本）《名畫(huà)風(fēng)波》是誰(shuí)碰了碰皮皮魯?shù)募绨颍浚ó?huà)中的少女莎莉）畫(huà)中的少女有沒(méi)有留在人間？（沒(méi)有，讓少女回到畫(huà)中）《夢(mèng)中人》皮皮魯在上學(xué)的路程中看到誰(shuí)？（夢(mèng)中人夢(mèng)薇）最終夢(mèng)薇有沒(méi)有住在人類(lèi)的世界

5、。（接受了人類(lèi)的器官、血液、毛發(fā)，）《幻影號(hào)》陶瓷小馬變成什么了？（變成一輛超酷的車(chē)）皮皮魯阻止了什么？（阻止世界大戰(zhàn)、油泄漏到海底）《閃電！閃電！》皮皮魯?shù)纳眢w充滿(mǎn)了什么？（電）他就利用這一點(diǎn)，幫助警察干什么(幫助警察把一群犯罪團(tuán)伙打入監(jiān)獄)《Z星球日記》《Z星球日記》一共寫(xiě)了幾篇日記？（34篇）第11篇和第28篇的題目是什么？《菩薩是智齒》和《五角飛碟迫降王宮》（四）（四）講述故事述故事《皮皮魯傳》這本科幻小說(shuō)，向我們講述了一個(gè)皮皮