物理4-運(yùn)動快慢的描述——速度_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、建三江一中導(dǎo)學(xué)案編號:3授課教師:主備人:陳巖備課組長(審核):范紅娟審查人:王昌備課時間:20120815授課時間:20120827年級(科目):高一物理課題:1.3運(yùn)動快慢的描述速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性2、知道質(zhì)點的平均速度和瞬時速度等概念3、知道速度和速率以及它們的區(qū)別4、會用公式計算物體運(yùn)動的平均速度【學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】速度、瞬時速度、平均速度三個概念,及三個概念之間的聯(lián)系【學(xué)習(xí)難點學(xué)

2、習(xí)難點】平均速度計算【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納【自主探究自主探究】知識點一:坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量知識點一:坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量【閱讀】P15“坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量”第一部分,回答下列問題。A級1、物體沿著直線運(yùn)動,并以這條直線為x坐標(biāo)軸,這樣物體的位置就可以用來表示,物體的位移可以通過表示,Δx的大小表示,Δx的正負(fù)表示【思考與交流】1、汽車在沿x軸上運(yùn)動,如圖1—3—l表示汽車從坐標(biāo)x1=10m,在經(jīng)過一段時間之后,到

3、達(dá)坐標(biāo)x2=30m處,則Δx=,Δx是正值還是負(fù)值?汽車沿哪個方向運(yùn)動?如果汽車沿x軸負(fù)方向運(yùn)動,Δx是正值還是負(fù)值?2、如圖1—3—l,用數(shù)軸表示坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量,能否用數(shù)軸表示時間的變化量怎么表示?3、綠妹在遙控一玩具小汽車,她讓小汽車沿一條東西方向的筆直路線運(yùn)動,開始時在某一標(biāo)記點東2m處,第1s末到達(dá)該標(biāo)記點西3m處,第2s末又處在該標(biāo)記點西1m處分別求出第1s內(nèi)和第2s內(nèi)小車位移的大小和方向知識點二:速度知識點二:速度【閱讀

4、】P15第二部分:速度速度完成下列問題。實例:北京時間8月28日凌晨2點40分,雅典奧林匹克體育場,劉翔以明顯的不可撼動的優(yōu)勢獲得奧運(yùn)會男子110米欄冠軍,12秒91的成績平了由英國名將科林約翰遜1993年8月20日在德國斯圖加特創(chuàng)造的世界紀(jì)錄,改寫了奧運(yùn)會紀(jì)錄那么請問我們怎樣比較哪位運(yùn)動員跑得快呢試舉例說明【思考與交流】1、以下有四個物體,如何比較A和B、B和D、B和C的運(yùn)動快慢初始位置(m)經(jīng)過時間(s)末了位置(m)A自行車沿平直

5、道路行駛020100B公共汽車沿平直道路行駛010100C火車沿平直軌道行駛500301250D飛機(jī)在天空直線飛行500102500A級1、為了比較物體的運(yùn)動快慢,可以用跟發(fā)生這個位移所用的比值,表示物體運(yùn)動的快慢,這就是速度2、速度公式v=3、單位:國際單位ms或ms1,常用單位kmh或kmh1㎝s或㎝s14、速度的大小在數(shù)值上等于的大??;速度的方向就是物體的方向,位移是矢量,那速度呢問題:問題:我們初中時曾經(jīng)學(xué)過“速度”這個物理量,

6、今天我們再次學(xué)習(xí)到這個物理量,那大家仔細(xì)比較分析一下,我們今天學(xué)習(xí)的“速度”跟初中學(xué)習(xí)的“速度”一樣嗎?如果不一樣,有什么不同?知識點三知識點三:平均速度和瞬時速度平均速度和瞬時速度一般來說,物體在某一段時間內(nèi),運(yùn)動的快慢不一定時時一樣,所以由v=ΔxΔt求得速度,表示的只是物體在時間Δt內(nèi)的快慢程度,稱為:速度。平均速度的方向由_______________的方向決定,它的_____________表示這段時間內(nèi)運(yùn)動的快慢所以平均速度

7、是量,思考:甲百米賽跑用時12.5秒,求整個過程中甲的速度是多少?那么我們來想一想,這個速度是不是代表在整個12.5秒內(nèi)速度一直都是這么大呢?【思考與交流】教材第18頁,問題與練習(xí)3,這五個平均速度中哪個接近汽車關(guān)閉油門時的速度?總結(jié):質(zhì)點從t到t△t時間內(nèi)的平均速度△x△t中,△t取值時這個值就可以認(rèn)為是質(zhì)點在該時刻的瞬時速度問題:問題:下列所說的速度中,哪些是平均速度,哪些是瞬時速度?1.百米賽跑的運(yùn)動員以9.5ms的速度沖過終點線

8、。2.經(jīng)過提速后,列車的速度達(dá)到150kmh.3.由于堵車,在隧道中的車速僅為1.2ms.4.返回地面的太空艙以8ms的速度落入太平洋中。5.子彈以800ms的速度撞擊在墻上。知識點三知識點三:速度和速率速度和速率學(xué)生閱讀教材第16頁相應(yīng)部分的內(nèi)容并填空:速度既有,又有,是量,速度的叫速率,速率是量。C.相同時間內(nèi)平均速度相同的運(yùn)動,一定是勻速直線運(yùn)動D.瞬時速度的方向始終不變的運(yùn)動,一定是勻速直線運(yùn)動6做變速直線運(yùn)動的質(zhì)點經(jīng)過A點時的

9、速度為3m/s,這表示()A.質(zhì)點在過A點后1s內(nèi)的位移是3mB.質(zhì)點在過A點前1s“內(nèi)的位移是3mC.質(zhì)點在以過A點時刻為中間時刻的1s內(nèi)的位移是3mD.若質(zhì)點從A點開始做勻速直線運(yùn)動,則以后每1s內(nèi)的位移是3m7如右圖所示物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動所用的時間分別是:1s2s3s4s.下列說法不正確的是()A.物體在AB段的平均速度為1msB.物體在ABC段的平均速度為ms5C.AB

10、段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度D.物體在B點的速度等于AC段的平均速度8下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法中正確的是()A.做變速運(yùn)動的物體在相同時間間隔里的平均速度是相同的B.瞬時速度就是運(yùn)動的物體在一段較短的時間內(nèi)的平均速度C.平均速度就是初末時刻瞬時速度的平均值D.某物體在某段時間里的瞬時速度都為零,則該物體在這段時間內(nèi)靜止9一個運(yùn)動員在百米賽跑中,測得在50m處的瞬時速度為6ms,16s末到達(dá)終點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論