昭陽區(qū)田壩鄉(xiāng)中學(xué)2018年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

1、1昭陽區(qū)田壩鄉(xiāng)中學(xué)昭陽區(qū)田壩鄉(xiāng)中學(xué)2018年春季學(xué)期德育工作總結(jié)年春季學(xué)期德育工作總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。今年春季開學(xué)以來我們堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以文明禮儀教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿完成了本期的各項工作?，F(xiàn)

2、將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：一、完善德育機制，形成工作合力德育工作是學(xué)校工作的重中之重。我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任工作績效管理細則》、《班主任工作條例》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生一日生活常規(guī)暨德育積分管理辦法》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教室—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組

3、長—教師—學(xué)生；黨支部書記—團總支—團支部—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又獨立開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。二、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平要辦好一所學(xué)校，

4、要使一所學(xué)校得到快速健康發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍。一所學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何。為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十34、上好每周的班會課。要求班主任認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教室檢查。5、堅持班主任月工作例會制度。班主任每月例會是我校加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理的基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改

5、進工作的措施和應(yīng)對策略；通過個案，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，注意借鑒，推廣經(jīng)驗；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；研討班主任工作的理論和實踐，加強理論和政策的學(xué)習(xí)。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí)，大家集思廣益、群策群力，努力提高自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效性。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。四、狠抓常規(guī)管理，確保工作落實學(xué)校堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。

6、具體工作有如下幾個方面：（一）抓養(yǎng)成教育學(xué)校從《班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：（1）政教室對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。（2）通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會等形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。（3）利用開學(xué)典禮，班會課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。（二）抓