2018——2019學(xué)年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

1、2018——2019學(xué)年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期，在黨的十九大精神的指導(dǎo)下，在區(qū)教育局品格提升的理念指引下，我校德育工作根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》及學(xué)校工作意見(jiàn)本著回歸小學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成和習(xí)慣培養(yǎng)的德育理念，深化學(xué)生基本行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為。我們把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德。一、狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育工作管理1德育處堅(jiān)持做好相約星期一升旗儀

2、式工作，學(xué)校開(kāi)展品格教育，每周國(guó)旗下講話安排好師生進(jìn)行德善品格主題宣講。“感恩、明禮、友善、專注、勤勞……”，一周一主題，激勵(lì)全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)品格，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成。2.加強(qiáng)養(yǎng)成教育：學(xué)校具體安排了每周行為規(guī)范訓(xùn)練項(xiàng)目，少先隊(duì)大隊(duì)部成員以及學(xué)校中層參與全校各班的班級(jí)管理對(duì)“衛(wèi)生、紀(jì)律、中午就餐、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操”等進(jìn)行檢查，由德育處每周利用升旗儀式的時(shí)間進(jìn)行全校性的反饋與總結(jié)，每周評(píng)出“星級(jí)班級(jí)”，評(píng)比的結(jié)

3、果作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。3.發(fā)揮學(xué)生自主管理：把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。各班重新制定班級(jí)公約，增強(qiáng)一個(gè)月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處，提出下階段還需努力的方向。3加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成德育體制本學(xué)期，我們繼續(xù)從班級(jí)層面開(kāi)始組建家委會(huì)，推進(jìn)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家委會(huì)會(huì)議”、“年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)志愿者”等制度建設(shè)，多渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jī)和成果，溝通教

4、育理念和經(jīng)驗(yàn)。我們認(rèn)真開(kāi)好每一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，熱情接待來(lái)校家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)做好溝通、交流。另外，班主任與任課老師利用好家校路路通、班級(jí)QQ群等多種手段與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。我們繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪，和家長(zhǎng)共同探尋有效的教育策略和方法。一學(xué)期，各年級(jí)均開(kāi)展了形式不同的家長(zhǎng)學(xué)校，均取得了不錯(cuò)的實(shí)效。三、依托德育活動(dòng)，加強(qiáng)兒童思想道德建設(shè)堅(jiān)持以人為本、實(shí)踐育人原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎的