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文檔簡介
1、新建小學新建小學20132015教師培訓(xùn)規(guī)訓(xùn)規(guī)劃根據(jù)無為縣《20132015年中小學教師培訓(xùn)工作實施意見》的文件精神,結(jié)合我校教師培訓(xùn)的實際情況,就我校20132015年教師培訓(xùn)工作做如下規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)堅持“統(tǒng)籌兼顧,面向全員,突出骨干,的工作方針,以教師的專業(yè)成長與發(fā)展為主要目標,一師德教育和“新課程、新知識、新技能”為主要內(nèi)容,以校本研修為基礎(chǔ),以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托,以組織外出培訓(xùn)、參加校內(nèi)集中培訓(xùn)和校本
2、研修三者相結(jié)合為主要培訓(xùn)模式,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作,努力造就一支理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)精干的教師隊伍。二、培訓(xùn)目標與任務(wù)以校本培訓(xùn)為主渠道面向全體教師突出骨干教師、青年教師、班主任、教研組長和名師的培訓(xùn);以提高教師的整體素質(zhì)和適應(yīng)課程改革能力和水平為重點,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,師德高尚,業(yè)務(wù)精良,并具有現(xiàn)代教育教學素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。(1)全員培訓(xùn)。通過多種形式,3年內(nèi)完成每個教師不少于180課
3、時的政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)使教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。到2015年末,任課教師全部達到本科以上學歷;45周歲以下的教師熟練掌握運用計算機進行輔助教學和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。(2)骨干培訓(xùn)。制定骨干教師培訓(xùn)目標研究骨干教師培訓(xùn)措施制定骨干教師考核細則明確骨干教師獎勵意見形成骨干教師培訓(xùn)體系。努力提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學能力并及時總
4、結(jié)推廣其成功經(jīng)驗充分發(fā)揮他們在基礎(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)捉高形成一支精良的骨干教師隊伍為實施名師工程奠定基礎(chǔ)。(3)新任教師培訓(xùn)。加強新任教師培養(yǎng)特別是抓好新分配的教師的教師崗前培訓(xùn)工作,使青年教師盡快熟悉學校的各種規(guī)章制度,熟悉各種教學常規(guī)的具體要求使新任教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境盡快融入學校的大環(huán)境中來。各教研組、年級組都要制定具體的培訓(xùn)對象和培養(yǎng)目標、制定具體的培養(yǎng)措施學校繼續(xù)實行骨干教師帶動4、以老帶新
5、。充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用進一步完善“一對一,結(jié)對子”的師徒式培訓(xùn)方式使其制度化、規(guī)范化。五、校本培訓(xùn)的組織管理:1、組織領(lǐng)導(dǎo):成立由瞿成云為組長,由教導(dǎo)處、各教研組主要負責同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理負責教師培訓(xùn)的日常事務(wù)工作。2、制度、經(jīng)費保障參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)。全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。為確保教師培訓(xùn)工作隊的順利實施學校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費,保障開展培訓(xùn)工作必需
6、經(jīng)費開支。3、考核評估與獎勵(1)各職能部門加強對培訓(xùn)過程的檢查和督促建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案及時總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)和研究問題確保培訓(xùn)目標和任務(wù)的完成。(2)教導(dǎo)處依據(jù)本規(guī)劃制訂每年度校本培訓(xùn)實施方案。教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時數(shù)否則不得晉升高一級教師職務(wù)。對無故不參加校本培訓(xùn)的,學校將根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定,進行嚴肅的處理。牛埠鎮(zhèn)新建小學20139
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