教師職業(yè)道德考試——教師溝通藝術答案

1、教師職業(yè)道德考試教師職業(yè)道德考試——教師溝通藝術試題教師溝通藝術試題一、單項選擇題1、孔子：“寬則得眾。居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（A）A寬容B平等C理解2、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的（B）之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學生健康發(fā)展。A平等B友誼C真誠3、（C）是教師同事之間良好溝通的基礎。A少爭多讓，善于傾聽B容忍異己，理解寬容C坦誠相見，贊美欣賞D巧用語言，珍惜情誼4、（A）是

2、教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學生的第一步。A積極傾聽B換位思考C善用表揚D采用書面形式5、“我覺得你在了解動物方面真了不起，可以當我的老師?！边@是師生溝通中利用語言的溝通方法中的（B）A委以重任法B肯定語教法C前車之鑒法D比較鑒別法6、教師與同事的溝通要講究藝術，有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”和“文人相輕”的錯誤觀念，這與（B）相違背A謙虛為懷，自知之明B相互幫助，通力合作C嚴以律已，以誠待人D學習

3、先進，共同提高7、心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要（B）A幽默B委婉C含蓄D準確鮮明8、我們與領導溝通時錯誤的做法是（A）A給領導出問答題B任何地點，不要固定在會議室、辦公室；C準備好對策或答案，并在要在兩個以上D優(yōu)劣對比，和一切可能的后果；1、教師在教育教學中應當（C）對待學生，關注學生的（D），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。

4、A耐心B個性C平等D個體差異2、教師與學生溝通的原則是（ABC）A尊重學生B理解學生C真誠對待學生3、教師與學生家長之間的沖突主要是（ABCD）A角色差異引起雙方?jīng)_突B交往障礙起雙方?jīng)_突C態(tài)度定勢引起雙方?jīng)_突D教育觀念上的分歧引起的雙方?jīng)_突4、教師與家長溝通的誤區(qū)主要是（ABD）A排斥家長B教師一言堂C家長不負責任D“告狀”家訪5、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（ABC）A命令、控制、指揮B警告、威脅C訓誡D建議6、教師與學生溝通時應盡

5、量避免使用的消極眼神主要有幾種（ABCD）A垂視B漠視C斜視D怒視7、含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（ABCD）A曲表觀點B巧避鋒芒C暗示批評D美化語言8、我們教師在表揚時要講究藝術，注意（ACD）A表揚學生的行為，不表揚學生的人格B和班級的優(yōu)秀學生拿來相互比較C表揚不能太廉價或過度D公開與私下表揚雙管齊下9、師生溝通中的口語藝術要注意（ABD）A幽默B委婉C準確鮮明D含蓄10、教師和家長尊重合作的基本要求是（ABCD）A加強聯(lián)