教師職業(yè)道德基本內(nèi)涵

1、概念篇◆教師職業(yè)道德基本內(nèi)涵教師職業(yè)道德基本內(nèi)涵教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所體現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)?！艚處煹赖陆逃闹饕獌?nèi)容教師道德教育的主要內(nèi)容(1)樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想(2)掌握正確的職業(yè)道德知識(shí)(3)陶冶真誠(chéng)職業(yè)道德情感(4)磨練堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志(5)確立堅(jiān)定的職業(yè)道德信念(6)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣?！艚處熉殬I(yè)

2、道德的特點(diǎn)教師職業(yè)道德的特點(diǎn)(1)教師職業(yè)道德適用的針對(duì)性(2)教師職業(yè)道德要求的雙重性.(3)教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性(4)教師職業(yè)道德功能的多樣性.(5)教師職業(yè)道德行為的典范性(6)教師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性?！艚處熉殬I(yè)道德的基本旨意教師職業(yè)道德的基本旨意一是揭示了教師職業(yè)道德的獨(dú)特性，說(shuō)明了它是教師這一職業(yè)所特有的，是與教師這種職業(yè)密切聯(lián)系的專門性道德，是教師在其現(xiàn)實(shí)職業(yè)生活中應(yīng)遵守的和所應(yīng)具有的。二是揭示了教師職業(yè)道德的

3、基本內(nèi)涵，說(shuō)明教師職業(yè)道德不只是教師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，還包括教師對(duì)這些規(guī)范或準(zhǔn)則中內(nèi)得而成的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)?！艚處熉殬I(yè)道德基本原則教師職業(yè)道德基本原則教書育人原則樂勤敬業(yè)原則人格示范原則◆教師職業(yè)道德的功能教師職業(yè)道德的功能(1)對(duì)教師工作的促進(jìn)作用(2)對(duì)教育對(duì)像的教育功能(3)對(duì)社會(huì)文明的示范功能(4)對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。◆教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣一是熱情主動(dòng)；二是端莊大方；