教師職業(yè)道德考核辦法實施細則

1、教師職業(yè)道德考核辦法實施細則一、指導思想和基本要求實施教師職業(yè)道德考核，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以規(guī)范教師從教行為為重點，以提高教師隊伍素質(zhì)為目標，建立健全我校教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，進一步提高我校教師師德水平，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍。實施教師職業(yè)道德考核工作，依靠教師、服務教師，尊重教師的主體地位，鼓勵教師自省、自重、自律、自

2、強?？己酥袕V泛聽取教師、學生及家長的意見，嚴格考核程序，客觀公正地評價教師。充分發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力。二、考核內(nèi)容及權重（一）（一）愛國守法（國守法（20分）分）1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義；2.全面貫徹國家教育方針，在思想上、言行上同黨和國家方針政策保持一致；3.不體罰或變相體罰學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不放棄每一個學生，主動幫助和輔導學

3、習有困難、品行有缺陷的學生；4.人人參與家訪，生生都要訪到，主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進家?；佑恕＃ㄋ模┙蹋ㄋ模┙虝耍ㄓ耍?6分）分）1.全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和諧發(fā)展；2.堅持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學工作中，培養(yǎng)學生良好品行，塑造學生健全人格；3.遵循教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，精心組織課堂