救護(hù)技能大賽試題

1、《初賽試卷規(guī)范和建議初賽試卷規(guī)范和建議》一、初賽試卷建議初賽試卷建議：（五）具體題型為：1.單選題35題：每章節(jié)至少出1~2題，重要章節(jié)也可適當(dāng)增加題目數(shù)量；2.多選題10題：在某些章節(jié)，一道題目可有多個答案，多選題可以在那些章節(jié)出。一個章節(jié)最多出兩題；3.填空題15空：根據(jù)具體章節(jié)內(nèi)容出題，一個章節(jié)最多出五個空；填空題每空所需填的內(nèi)容盡量簡短，不宜過長；4.判斷題10題：判斷題所涉及的知識點(diǎn)避免與前三種題型重合；5.論述題2題：（1）

2、第一道論述題7分：可結(jié)合幾個章節(jié)出題（例如：火災(zāi)燒燙傷）；（2）第二道論述題13分：可結(jié)合幾個章節(jié)出題（例如：溺水昏迷心臟驟停），情景模擬題也可結(jié)合包扎與CPR同時考察。認(rèn)識現(xiàn)代救護(hù)認(rèn)識現(xiàn)代救護(hù)第一節(jié)第一節(jié)現(xiàn)代救護(hù)現(xiàn)代救護(hù)傳統(tǒng)的救護(hù)，是遇到危重傷病員人們往往只能作一些簡單的照顧護(hù)理，對外傷作一些簡單的止血，包扎等處理，然后盡快地尋找交通工具將傷病員送往醫(yī)院，將搶救危重傷病員的希望完全寄托于醫(yī)院和醫(yī)生身上，因此也就使處在生死之際的傷病員喪

3、失了寶貴的“救命黃金時刻”。（一）現(xiàn)代救護(hù)的特點(diǎn)現(xiàn)代救護(hù):是指在事發(fā)的第一現(xiàn)場第一現(xiàn)場，對傷病員實(shí)施及時、先進(jìn)、有效的現(xiàn)場初步救護(hù)?，F(xiàn)代救護(hù)是立足于第一現(xiàn)場的搶救。在醫(yī)院外的環(huán)境下，“第一目擊者”對傷病員實(shí)施有效的初步緊急救護(hù)措施，以挽救生命，減輕傷殘和痛苦。然后在醫(yī)療救護(hù)下或運(yùn)用救援服務(wù)系統(tǒng)，將傷病員迅速送到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，繼續(xù)進(jìn)行治療。（二）“第一目擊者”“第一目擊者”是指在現(xiàn)場為危重急癥、意外傷害傷病員提供在現(xiàn)場為危重急癥、意外傷

4、害傷病員提供（三）現(xiàn)場救護(hù)的原則1.保持鎮(zhèn)定，沉著大膽，細(xì)心理智、科學(xué)的判斷。2.評估現(xiàn)場，確保救護(hù)人員自身安全。3.分清輕重緩急，先救命，后治傷。4.原則上不使用藥品，除非是急救專業(yè)人員可以使用。5.盡量采取減輕傷病員痛苦的急救措施。6.充分利用可支配的人力、物力協(xié)助救護(hù)。第三節(jié)第三節(jié)現(xiàn)場救護(hù)的步驟現(xiàn)場救護(hù)的步驟（一）判斷意識，同時判斷呼吸在傷病員的耳邊高呼“喂！您怎么了？”拍擊傷病員的雙肩，嬰兒拍擊足跟或捏其上臂，同時觀察傷病員有無

5、呼吸或無規(guī)則呼吸或僅有喘息。如果傷病員對呼喚、輕傷病員對呼喚、輕拍無反應(yīng)，嬰兒不能哭泣，且拍無反應(yīng)，嬰兒不能哭泣，且沒有呼吸或僅有喘息，可判斷其意識喪失，存在心臟驟停的可能。沒有呼吸或僅有喘息，可判斷其意識喪失，存在心臟驟停的可能。（二）高聲呼救當(dāng)判斷傷病員意識喪失，應(yīng)高聲呼救“快來人啦！救命啊!”以尋求他人幫助，自己或請他人撥打“120”急救電話。撥打急救電話需報告的內(nèi)容：1.現(xiàn)場聯(lián)系電話與姓名（包括報告人與傷病員），及傷病員姓名、年

6、齡。2.現(xiàn)場確切地點(diǎn)（指出附近顯著標(biāo)志）。3.傷病員目前最危重的情況（如昏倒、呼吸困難、大出血等）。4.說明事故簡況（傷害性質(zhì)、嚴(yán)重程度、傷病員的人數(shù)）。5.現(xiàn)場所采取的救護(hù)措施。注意：在征得“120”人員同意后方可掛斷電話。（三）救護(hù)體位對意識不清者，取仰臥位或側(cè)臥位，便于復(fù)蘇操作及評估效果。對意識已喪失者，應(yīng)采取仰臥位，并將其放在堅硬的平面上，立即進(jìn)行復(fù)蘇。在擺置復(fù)蘇體位時應(yīng)注意整體搬動，注意頭、頸、脊柱以及骨折部位的保護(hù)。（四）檢