我看到了什么+校園的樹木

1、科學輔導講義科學輔導講義講義編號_01年級：三年級級：三年級課時數(shù)：課時數(shù)：1學科教師：學科教師：課題我看到了什么，我看到了什么，校園的樹木校園的樹木授課日期及時段授課日期及時段2012年7月17日教學目的教學目的1.初步認識真正的觀察應該是有目的的，初步認識真正的觀察應該是有目的的，體會到實地觀察與從圖片上看對信息的體會到實地觀察與從圖片上看對信息的獲得是有很大的區(qū)別的獲得是有很大的區(qū)別的2.會借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀

2、察和測量。會用各種感官觀察會借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。會用各種感官觀察大樹。大樹。3.對大樹的觀察，不僅僅是為了獲得關于這棵樹的根、莖、葉、花、果實、種子對大樹的觀察，不僅僅是為了獲得關于這棵樹的根、莖、葉、花、果實、種子方面的事實性知識，更重要的是要把樹看做一個生命體。方面的事實性知識，更重要的是要把樹看做一個生命體。教學內(nèi)容教學內(nèi)容一想一想（引入思考）一想一想（引入思考）1.校園里、大路旁、山坡上……到處我們

3、都能看到植物，你對校園里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就讓我們從身邊的熟悉植物——大樹開始觀察研究吧。先來看看圖片上的樹，大家發(fā)現(xiàn)了什么？四畫一畫（畫一顆樹，并且指出樹的各個組成部分）四畫一畫（畫一顆樹，并且指出樹的各個組成部分）五總結回顧五總結回顧1.這節(jié)課主要學習了什么？2.在學習本課的過程中，你有什么樣收獲？六課后作業(yè)六課后作業(yè)1.樹的整體形態(tài)一般由、、組成，樹的器官一般包括、、、、、六個部分。2.樹的生長需要、、空氣等條件。3.樹